我们经常听到有人说：孩子挺聪明的，就是有点粗心；孩子挺聪明的，要是要用点心就好了；我家孩子数学不好，是不是不够聪明？
一个孩子聪明不聪明，真的能一眼看出来吗？
对号入座一下，看看你家孩子中了几条？
1.聪明的孩子，眼里会有“光”
眼里有光，是好奇心的火花。
数学大师丘成桐说，兴趣是一种驱动力，对孩子来说，学到多少只是不见得最重要，好奇心的激发、兴趣的培养才是决定其最终事业的关键。
聪明的孩子通常对世界充满好奇，他们渴望了解事物的本质和规律。内驱力和数学兴趣哪里来？正是来自孩子的这种好奇心和求知欲。
他们对周围的一切充满探索的欲望。无论是好玩的桌游，生活中的数学，还是书本上新的知识点，都能激发他们的浓厚兴趣。这种好奇心，是推动他们不断学习、不断进步的源动力。
2.机灵的孩子，只是“小聪明”
有些孩子看起来很机灵，但学习成绩并不好，其实有可能并不是真的“聪明”。
这些孩子往往很活跃，反应很快，甚至有点调皮，很多老人们都认为这是“聪明”的表现。然而，智力水平高是一种综合的能力，包括解决问题能力、深度思考能力、语言表达能力等等。很多看起来“聪明”的孩子，只是兴奋度高，最多只是“小聪明”，并不一定具备真正属于智力的核心能力。这种“机灵”，停留短暂而表面，缺乏真正思维的深度和持久性。
另外，特别机灵的孩子，干扰他的因素太多了，周围环境的声音、社交的声音，都会影响到他，甚至老师的表扬、同学的崇拜、家长的期望，都能让他分心。而真正智商高的孩子，会剔除这些干扰，屏蔽这些诱惑，即使在嘈杂的环境里，照样可以学习。
所以最后成功的孩子、取得成绩最好的孩子，往往并不是班里那个最活泼的、最好动、最机灵的孩子……
3.专注的孩子，是“大智若愚”
有些真正聪明的孩子，其实表现出来并不会那么的机灵，因为他会很专注，可能会沉浸在他自己的思考里，甚至看起来有点憨憨的，就像韦神这样的。
他们会有很强的专注力，能自律。注意力集中的孩子，能够专注地做一件事，不容易被外界干扰，这样的品质也有助于学得更好。
但这些孩子的思维，却不如外表那么“普通”，他们其实逻辑性非常强，智力发展得很好，解决问题的能力相当强。
机灵只是浅层的敏捷，而聪明是深度的领悟。
4.“动”脑的孩子，学习能力强
聪明的孩子爱动脑筋，“脑洞”很大，有超强的学习能力。
这些孩子学东西很快，一点就通，是因为他们学习不仅仅是在听，是带着脑子在学，边学边想。他们在玩桌游时候都能迅速理解规则，思考获胜技巧，甚至还能指导其他孩子呢。
他们在动脑筋的时候，是一种主动思考、积极探索的心理状态，不是急于寻找答案，而是先分析问题、拆解结构、寻找规律，这样的过程锻炼了他们的逻辑思维能力。脑洞大开，想象力丰富，看到一个知识内容，就会想到其他的，进行知识连接，触类旁通，这实际上是非常高效的学习方法，孩子更容易开窍。
5.努力的孩子，并不是“笨鸟”
天赋不够，努力来凑？不，其实努力本身也是一种能力，有的人想努力，却使不上劲，努力不起来。一个人能努力到什么程度，某种意义上说，也是一种天赋。
有的孩子看起来好像没那么“聪明”，智商不是特别高的样子，但是他遇到难题绝不服输，百折不回，越挫越勇，久而久之就会发现，他竟然到了很多看起来“聪明”的人达不到的高度。尤其是记性好的孩子，不一定学东西特别快，但是学过了记得牢，这其实也是聪明的一种表现。
就像射雕英雄传里的郭靖，看上去有点傻乎乎的，最终却能成为武功那么高的大侠，你能说他不够聪明吗？他的执着，他的坚持，他的极其顽强的毅力，也是一种天赋异禀。
对号入座一下，你家孩子中了哪几条？
