成绩重要吗？有人说，那不废话吗？平常班级排名，包括中、高考不也是按分数来排名的？夸张点说，以成绩论成败，以分数论英雄。当然成绩是一个孩子学习能力的，一种直观表现。虽然说不能完全代表一切，但也是有很大关联的。但能力强的孩子，一般而言，成绩不但好，而且波动小，他也不会说因为考试难一点，分数就大幅缩水，虽然也会降，但降得很少。
那学习成绩和学习能力哪个更重要一些呢？我们一起听听这位数学老师的分析。（以下素材源自网络整理）
这位老师说，有很多人问我，你是不是特别在意孩子的学习成绩？这个怎么说呢？说完成不在意是假的，还算在意吧。但是绝对不是特别在意。其实有三个能力，在我眼里比学习成绩都要重要。具体是哪三个能力呢？我们逐个说说。
第一，利用现有条件，去解决实际问题的这种能力。
这个在我看来要排在第一位的。孩子长大以后是否独立，能不能具备真正的综合素质，就看这个。在近几年不少地方比较受推崇，都是在培养这方面的能力，所以千万不要因为眼前的这点成绩分数，压抑了孩子这项能力的培养和成长。
以前网上看过这样的新闻，孩子五、六年级了，学校午餐供应大虾，结果端去给倒了。不是不喜欢吃，而是因为不会剥，这挺搞笑的是吧？但现实就有这种情况。
又比如数学应用题，一些较复杂四年级的应用题，不少家长首先想到的是用方程去做。确实方程能做，因为这是降维打击，但四年级还没学。我们需要具用现有的知识，用算式去解， 需要逆向推理，但有人就做不了。
能够用现有的有限资源，解决其他人无法解决的问题，这本身就是一种强大的能力，也是一种优势。就好比小学生，做小学数学拓展题，用小学已经学过的知识解出来，可能步骤很长，很繁琐。另一个同学用初中的知识才解出来的。大家觉得谁的能力要强一些呢？很显然前者的能力要强一点，他们具有较强的探究能力，学习的东西，也学得更深入。
仅次于这种能力的又是什么呢？也许我没有能力去直接解决，摆在眼前的这个现实问题，但是我有良好的沟通协调能力，能够让别人来帮助我解决这个问题。那这项能力也是远在学习成绩之上的。每个人的能力是有限的，也不是全能的。总会遇到自己无法解决的事情，这就需要借助别人的力量来解决。这叫借力使力不费力。而别人为什么要无缘无故地帮我们呢？这就离不开良好的沟通协调能力。
这个在生活工作中用得最多。具有良好的沟通与协调能力的人，往往人缘好，知人善用，具备领导能力。
第三个，毫无疑问，要有一个健康的体魄。
这三个之后，可能才轮得上学习成绩分数这些指标。
