六岁的蜗牛
儿子上一年级了。
送儿子上学的第一天，我就找到教儿子语文的赵老师。赵老师很年轻，刚从师专毕业。我把儿子的情况告诉了她，并希望她多表扬儿子，培养儿子学习语文的兴趣，让儿子树立起信心。赵老师很热心，也确实是一个好老师。她抓住我儿子认识字多的长处，第一节语文课在黑板上写了五十个字让小朋友去读。结果我儿子全部认识，赵老师抓住这个机会大大的表扬了儿子一番，并希望其他小朋友向他学习。
放学后，我去接儿子。儿子快乐的像只小喜鹊，叽叽喳喳向我报喜讯。我乘机又表扬儿子一番，并告诉他赵老师很喜欢他，夸他是个聪明的孩子。在家辅导儿子做作业的时候，我尽量让儿子多读少写，每写一个字我都夸他，并激励他：“你现在是全班识字最多的小朋友，如果字写得再漂亮些，赵老师会更喜欢的。”就这样过了两个月，儿子害怕写字的心理去除了，每次写作业，都是先写语文，再写数学。我长长地松了一口气，儿子终于从阴影走出来。我非常感激赵老师，谢谢她救了我儿子，也救了我。
