新学期的第二个月，我欣喜地发现：儿子每天的作业和任务完成越来越有效率了。这周有三天还能有半小时的空出时间。为啥每天的作业和任务都完成了，还会多出时间呢？
这里分享一个孩子作业完成效率大提升的方法：建立SOP模式。
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什么叫SOP？
SOP（标准操作程序）就是一套详细的步骤说明，用来确保每次做同一件事时都能按照相同的流程，得到一致的结果。
简单来说，它就像“操作手册”或“说明书”，帮助我们高效、准确地完成作业和任务，避免出错。
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如何获取「建立孩子作业SOP的方法」？
◾其实每天孩子回家完成作业就那几件事，也就那几个流程每天孩子的作业流程记下来，梳理总结一下，给固定的任务理出一套高效的流程和体系。
◾一开始在本子上把孩子做的任务过程和环节都记录下来，这样可以看清楚自己做这些事的具体流程，于是建立SOP的依据也就有了。
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下面来说说我家在完成作业阶段都有哪些SOP？
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01.作业准备阶段的SOP
第一步，拿出综合、数学、语文、美术文件袋。
这里补充一下，一定要进行各科的文件袋分别收纳。这一点非常重要，非常重要，非常重要。原因是：
◾有序。让孩子知道想要学习高效，先要把书规整到各科学科袋子，包括文具盒的收纳，要做到有序。
◾整洁。回到家，孩子拿起学科书袋，打开本科学科的记录的作业本和相应的书就可以做起来。桌面不会混乱。
◾快乐。打开一个文件袋，做一科的作业，清一科的作业。孩子会感受到任务被清掉，有一种打怪成功的感觉，心情也会变得轻松、快乐起来。
第二步，根据课表换上明天要上课的书，放进相应的文件袋里。
第三步，拿出语文和数学文件袋去写字桌，并一同拿出综合袋的今天读的书去写字桌。
第四步，记录孩子在校读的书目阅读进度，并换第二天要看的书，把铅笔盒里铅笔削好，连同综合袋放回书包。
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02.语文作业完成的SOP
第一步，打开语文文件袋，拿出语文作业记录本，了解语文作业内容。
第二步，开始拿笔和橡皮开始完成作业。
（顺序正常是：写习字册—读词、默写词，或者写话—预习课文—补充读本诵读）
第三步，语文作业记录本打勾、签字，把语文作业收进语文文件袋。
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03.数学作业完成的SOP
第一步，打开数学文件袋，拿出数学作业记录本，了解数学作业内容。
第二步，开始拿笔和橡皮开始完成作业。
（顺序正常是：口算—数学书或者补充习题或者小练习—过当日错题）
第三步，数学作业记录本打勾、签字，把数学作业收进数学文件袋。
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04.作业完成后的SOP
第一步，语文、数学文件袋规整好并送回书包。
第二步，拉上书包拉链，把书包和倾听者放门口椅子上。
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SOP有什么好处？
◾避免混乱，不拉东西，不忙乱，不慌乱，提高效率，井然有序。
◾当每个环节步骤分解后，哪个环节用时时间长，就是这个环节有问题。那么就可以找到这个环节里的各个步骤，进行步骤的不断优化，这样效率也会越来越高了。
◾当孩子适应了每天的固定流程，孩子也就知道了每天回来的固定动作。时间一长，有些环节就可以放手让孩子自己去做了。这也是为后面孩子自主完成作业和任务提前做铺垫和准备。
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当然提高孩子作业效率除了建立SOP模式外，还有很多小技巧：
比如，每天的固定作业，能在学校让孩子完成的，不带到家里完成。我家数学的口算，每天就在学校完成好了。回家我只需要帮忙批改就好。
比如，巧妙利用折叠时间。我家会在洗澡、泡脚的时间看书。也会在睡觉前床上换睡衣的时候，把近期英语要熟读的内容，听着音频做跟读。
比如，留有余粮应对每天的突发状况。小朋友会有感冒、咳嗽，身体不适的状态，或者有今天要上课外班，作业来不及的情况。我家正常是周末提前做好一些作业或者多录一个任务打卡视频放手机里，以备不时之需。
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写在最后：
想要孩子作业完成效率高是很多家长都期待的事情。那么这是需要家长去思考怎么提升效率，怎么做出调整的。另外当你了解到正确的方法后，下面要做的就是每天做微调整，一点点地改变。
当然要孩子效率大大提升，还能稳定下来。这是需要每天的刻意练习的，不可能一下子就能整改到位，但只要在微改变的道路上，孩子的状态一定会比昨天更好一些。坚持下去，也定会有大的改变和提升。
