各位抚养自闭症孩子的家长朋友们，不知道大家有没有遇到过这样的情况，当我在教孩子认字或者一件很具体的小事的时候，前面刚教完，紧跟着就忘了。时间间隔有多短呢？只有几秒！不足10秒。
都说鱼的记忆只有7秒，我们这是在养一条笨鱼吗？我看孩子笑起来的时候很可爱，捣蛋的时候很淘气，能算数，能跳绳，比鱼、比牛马高级多了。那为什么我们养育得这么难？
可是转念一想，孩子也不是所有场景都这样。有些事情学的很快，做的也不差，比猴子聪明多了。只是有些时候，确实会遇到开头提到的场景，像一条笨鱼。
如果眼界再放宽一点儿，我们发现普通人也会有这样差劲的时候。不局限于小孩，大人也是。有时候，我们机械的执行一些事情，虽然做的挺顺手，但是做完之后，才几秒钟，啥都不记得了。仔细想想，我觉得每个人都曾经有过这样的场景。
这不是因为智商低，也不是因为能力差，就是因为没走心，像行尸走肉一样。
有什么好办法能让孩子走心呢？至少有两个常用的方法。
第一个方法很老套，兴趣是最好的老师。做孩子感兴趣的事情，ta自然就表现好，学得快。
可是，对自闭症人士来说，兴趣狭窄是刻在基因里的，怎么办？好办。任何稍微复杂的事情，都不是孤立的。想把一件事情做好，周边相关的事情都要做的不差。慢慢就把周边相关的能力带动起来了。
一旦带动起来，进一步扩展兴趣也会变得简单。会越来越好，在某些方面擅长的情况下，整体越来越好。我曾经在某篇文章里画过这样一个图，普通孩子的能力提升，就像同心圆一样，是一圈一圈向外扩的。自闭症儿童的能力提升，是从中心一个很小的圆，像锥子一样，一个一个刺出来的。有些刺的远了，边缘部分总能带动一些。
就好像跑步一样，一个人一直练习跑步，腿部肌肉得到很大的加强，同时，由于一直在摆臂，胳膊、肩颈也得到了一定程度的练习与加强。
第二个方法就更老套了。涉及自身重大利益，他就会更加走心。虽不像兴趣驱动那样，能经常进入心流状态，但是应付一些短期的事情，效果也很好。比如应付考试，等等。
再回过头来看，当孩子学习困难，记忆比鱼还短的时候，不要着急动气。大人生气火冒三丈，这是大人自己的问题，没弄清楚现实。应该先考虑一下，目前教的这个东西，值得继续吗？
如果有必要继续，可以暂停短暂休息，在继续开始之前，跟孩子沟通清楚有什么好处，或者有什么坏处。
如果暂时没有必要继续，建议继续去做孩子喜欢的事情。把刺出来突出来的兴趣点，慢慢做大，带动周边相关能力。刺出来的点多了，能力也就覆盖的越来越广了。
要教好自闭症儿童，首先要大人解放思想。
最近在抓孩子的学习，有些思考，或对或错，发出来跟大家讨论。
