带女儿去公园玩，碰到了她的几个小伙伴。
大家玩得正开心呢，一个男孩突然对另一个小女孩说：“你怎么这么笨啊，这都不会！”
小女孩瞬间愣住了，眼泪在眼圈里打转，低着头默默地退到了人群外。
男孩的妈妈赶紧过来拉住他，笑着说：“你怎么这么不会说话啊，别总伤害别人嘛！”
看得出来，妈妈也挺尴尬的。
其实，孩子的高情商，很多时候就体现在一张嘴上。
有些孩子说话让人舒服，而有些孩子，一张嘴就容易得罪人、伤害别人，自己还不知道。
情商低的孩子，爱说4句“口头禅”，希望你家娃一句都没说过。
一、“你太笨了！”——嘲讽别人，显得自己聪明
有些孩子总喜欢说：“哎呀，你好笨啊，这都不会？”“这么简单的题你也做不出来？”
他们可能觉得这样说话是在“炫耀自己聪明”，但实际上，这种话不仅容易让别人受伤，也会让自己变得不受欢迎。
邻居家小浩就是个例子。他学习不错，但嘴太损，见谁都要评价一番：“你写字怎么这么丑？”“你打球好差！”
结果呢，慢慢地，大家都不愿意和他玩了，甚至有些小朋友见到他都躲着走。
其实，孩子爱说“你太笨了”这类话，可能是因为他缺乏共情能力，不懂得换位思考。
长期这样说话，他会逐渐被同龄人孤立，影响人际关系。
聪明的孩子，往往不会贬低别人，而是会鼓励别人，比如：“这道题有点难，要不我们一起想办法？”
这样说话，朋友会越来越多。
二、“这有什么好哭的！”——忽视别人的感受，不懂安慰
小朋友摔倒了，或者被别人欺负了，如果旁边的孩子冷冷地说一句：“这有什么好哭的！”是不是听着就让人难受？
前段时间，女儿跟我说，她在幼儿园看到有个小朋友被绊倒了，结果旁边的另一个孩子说：“有什么好哭的？又不是很疼。”
摔倒的小朋友听了以后，更委屈了，哭得更凶了。
其实，这种话是典型的低情商表现，说明孩子不懂得共情，不会安慰别人。
高情商的孩子会怎么说呢？
他可能会说：“你还好吗？疼不疼？要不要我帮你找老师？”
一句温暖的话，能让人感受到关心，而不是再被“二次伤害”。
如果孩子总是不理解别人的情绪，长大后在社交中也会遇到问题，因为没人喜欢一个冷冰冰、缺乏同理心的人。
三、“我不跟你玩了！”——动不动就翻脸，缺乏情绪管理
孩子们在一起玩，总会有矛盾，比如抢玩具、谁先玩、谁输谁赢。
有些孩子一生气，就甩下一句：“我不跟你玩了！”
有一次，我带女儿去小区玩，她和一个小女孩抢秋千。小女孩输了，直接甩脸走人，还气哼哼地说：“以后再也不跟你玩了！”
结果第二天，她想找女儿一起玩，女儿却有点犹豫，说：“她昨天才说不跟我玩了……”
因为一点小事就翻脸的孩子，缺乏情绪管理能力。
但真正高情商的孩子，会试着解决问题，比如：“咱们可以轮流玩，好不好？”这样不但能维护友谊，还能让别人觉得他成熟、好相处。
四、“这是我的，不给你玩！”——过度自私，不懂分享
孩子之间抢玩具是常有的事，很多孩子动不动就说：“这是我的，不给你玩！”
其实，孩子爱保护自己的东西是正常的，但如果从不愿意分享，长大后在人际交往上也会吃亏。
邻居家孩子小宇，家里玩具超多，但每次别的小朋友想摸一下，他都紧紧抱着玩具说：“不行，这是我的！”
久而久之，别的小朋友也不愿意和他玩了。
当然，我们不能强迫孩子分享，而是可以告诉他们：“你可以玩一会儿，然后我们换着玩，好不好？”
这样既能让孩子感受到自己的玩具受尊重，又能学会分享的快乐。
五：如何培养高情商的孩子
想让孩子说话得体、不伤人，我们可以这样做：
① 以身作则，给孩子树立好榜样
孩子的语言习惯，很多都是学父母的。
如果家长平时爱批评别人，或者对孩子说话冷冰冰的，比如“别矫情”“有什么好哭的”，那孩子自然也会学着这么说。
所以，我们要在日常交流中注意自己的用语，比如换成：“妈妈知道你难过，想不想说说看？”
这样，孩子才能学会用温暖的话表达自己。
② 让孩子学会换位思考
当孩子说了不合适的话，我们不要直接批评，而是可以问他：“如果别人这么说你，你会不会不开心？”
让孩子站在别人的角度去思考，他就会慢慢意识到自己的话可能会伤害别人。
③ 玩角色扮演游戏，提升情商
比如让孩子扮演一个安慰人的小医生，家长假装摔倒，看看孩子会怎么安慰。
通过这样的游戏，孩子能在轻松的氛围中学会如何安慰别人、如何得体表达。
情商高的孩子，说话让人舒服，朋友多，关系也融洽；
而情商低的孩子，总爱说伤人的话，不自觉地被孤立。
所以，我们一定要注意，别让孩子养成这4句“口头禅”的坏习惯。
多给孩子创造表达的机会，培养他的共情能力，他将来会更受欢迎哦！
