不敢说对所有人都对，但是至少8成以上的学生都会认为是应用题。
应用题为什么难？因为应用题考的不光是数学——我相信如果把应用题中的算式列好，90%以上的同学就可以轻松应付了。所以应用题真正难的是数学么？
并不尽然。从某种意义上来说，应用题是语文、逻辑、数学的综合体。经常考公行测里有一类题叫数量关系，但是这个对大多数考生来说并不难受。真正令考生闻风丧胆的是后面的材料分析题，而材料分析题说白了就是题干长达几百字的大号应用题。
可能有人不服气了，说其实材料分析题根本没那么难，只是我前面来不及做，否则花点时间不可能做不出来。其实这就是个大问题：会做，但是时间来不及=不会。别犟，考试只看结果，不问缘由。你就说对不对吧？
然而从小学毕业，到考公期间，你还会专门去练应用题么？显然不会，所以你考公时的应用题水平≈小学应用题水平。
大多数人的小学应用题水平怎么样就不用我多说了，如果好的话根本就不会成为拦路虎。而现在进体制内是逢进必考，考就考行测和申论。当然行测的内容范围其实很广，但是小学数学在里面依然还是有不小的比重。所以把应用题学好这个事情，居然能延伸到这么远，这是读小学时候的你难以想到的。
应用题之所以难，是难在逻辑和语文——式子列出来以后，给狗脖子上拴块骨头狗都能解。可现在难就难在这条狗是条比特犬，然后你之前还揍过它，现在要你赤手空拳地把骨头挂到它脖子上一样。
换句话说，应用题的难点在于：一是如何快速而正确（缺一不可）地理解题意；二是在于理解之后怎么能把汉语快速而正确（缺一不可）地转化成数学表达式。
事实上，很多家长对正确认识有余，对快速估计不足。要知道现在中高考的大题命题趋势就是至少有一道大题的文字非常多，要想拿高分就必须要速读并且快速理解题意。所以现在不光是要会做题，而且还要做得快，这个对老师的要求就很高了。
因此，想在应用题上得到提升，最需要注意的是以上两种能力的提升。家长要有意识地把孩子往这个方向培养。
什么？你不会怎么办？你如果一定要找，就要找语文很好的数学老师，因为这样的老师能比较好地解决快速阅读的问题，这是一般数学老师所做不到的。
