这学期的期中考试成绩出来了，点点考的不算特别好，但也还过得去。
一个同学家长来说她家考了384分，问了老师她家是班二，问第一是不是点点。
我说，确实比他们家多一点。
所以，点点这次又是班一。
①为何大考失常
我还从她那里得知，班三也是平常经常一起玩的另一个同学。
那个同学因为数学没考好，他妈妈说“气死了”“真想揍他一顿”。
其实这个同学，平时成绩还挺不错的，但好像一到大考就发挥失常。
为什么这孩子总是在一些大考发挥失常呢？
我分析了下原因，主要是他的压力太大，尤其是外部压力过大，可能都超出了他的承受范围。
②压力的两大来源
他的外部压力，一方面来自老师。
比如，虽然我从没给过点点考试压力，但她依然担心自己考不好。
为什么呢？
因为要是考砸了，老师会批评，甚至还会罚站。
点点就有一次没考好，被数学老师罚站过一节课。
另一方面来自家长，而且主要是来自家长。
比如，那位班三的同学，他的家长给的压力就特别大，考不好回家是要受罚的。
换句话说，这孩子，不仅有来自老师的压力，还有来自家长的巨大压力。
在双重压力下，一遇到大考就会过度紧张，就可能发挥失常。
③安全感让孩子轻装上阵
事实上，每个孩子本身都有考好的内在动力，如果家长不额外施加压力，而是能帮助孩子缓解外部压力，他们就能以更轻松的心态面对考试，也能更好地发挥潜力。
也就是说，如果孩子知道自己无论考好考差，家长给的支持都不变，他们就不会被考不好的恐惧所困扰。
这种安全感，会让他们更自信，也更放松，他们就能以平常心应对考试，从而能正常甚至是超常发挥。
比如，在我们家，点点考好了，我们庆祝；要是没考好，我们也庆祝，庆祝挖到了金矿。
这并非我不重视点点的成绩，而是我知道，点点自己才是学习成绩的第一责任人。
而我的责任是帮助她取得好成绩，帮她缓解压力，帮她查漏补缺等等。
当我这样去对待点点的学习，她就能轻装上阵，也能更好地发挥出自己的水平。
真正的教育，不是填满压力的行囊，而是点燃孩子内心的光。
当父母成为孩子最坚实的后盾，他们自会以自信为帆，在学习的海洋里乘风破浪。
