假期到了，家长们的噩梦也到了。
“玩一天手机了，能不能起来走走？”
“哪有，我刚开始玩……”
“作业写完了吗？是不是又一笔没动！”
“还有三天才开学呢！明天再写。”
“补课班老师跟我说你上课又睡觉？”
“没有，我就低了一下头……”
平时都还好，孩子上学家长上班，眼不见心不烦。
现在可倒好，抬头不见低头见，尤其是孩子到了青春期，娃跟家长，可谓相见两厌……
真别怪家长给娃报班太多，有时候不是想让他多学啥，就是单纯不想让他在家。
现在的孩子，有多少都是“在外乖宝宝，回家小祖宗。”
管不住，根本管不住……
01.
为啥孩子越管越废？
科学研究表明，孩子4-8岁这个区间，是培养自制力最好的时期。
这阶段的孩子，正处于身体和大脑高速发展的时期。
为什么有些孩子长大以后有很强的自控力？
其实本质上是因为他们从小便建立了“自我管理系统”。
孩子小的时候，如果没有养成自己的事情自己做的习惯，长大以后想拥有自制力，无异于痴人说梦——小时候都没这个意识，长大以后咋可能突然“变种”？
那些从小管的严的孩子，你会发现他们身上有惊人的共性：
起初，成绩大都不错，但是孩子累，家长也累；
初中后初见端倪，娃开始逆反，不催就不学；
上了高中，回家就关门，你催他，就当没听到；
到了大学，彻底放飞自我，开始报复性摆烂。
你越管，娃越废，教育孩子，要让他明白，自己的事情自己做。
02.
假期来临，
家长试试这样做
01
从生活开始，独立做家务
培养自制力，要从小事抓起，
先让孩子开始自己整理房间、书桌，
开始参与到家务劳动中，洗完、拖地。
02
假期第一天制定学习计划
哪天写作业，每天写多少，每天复习哪科，
清清楚楚列清楚，留出适当休息时间，
在这期间家长要做好监督工作，制定合理的学习计划。
同时，执行计划过程中要做好管理，让孩子明白，制定了计划，就一定要执行。
久而久之，孩子尝到了自制力的甜头，自然而然的便开始学会自我管理。
03
家长充当“镜子”
家庭教育中，尤其在早期的家庭教育中，以身作则是最为有效的一种教育方式。
让孩子制定学习计划的同时，别忘了也给自己做一份工作、作息计划。
切记，孩子都是有样学样的。
并且也不要忘记：
教育孩子，是一场携手共进的过程。
培养的孩子的同时，也不要忘记自我的成长。
04
逐渐脱离管理，重点检查成果
当孩子开始可以自主设立计划时，家长可以适当退出管理，
开始着重抓孩子的“成果考勤”。
比如：
这次考试是否有进步？
作业完成度是否有提高？
日常表现是否有长进？
如果效果不佳，家长应协助孩子重新规划计划，逐渐抛弃过分强硬的管理。
寄语：
为什么很多孩子：
小学是学霸，初中开始吃力，高中变学渣，大学彻底摆烂？
很多时候，是因为家长在前期“管太多”。
教育孩子，要像放风筝：
线抓的太紧，风筝飞不高；过度放松，又会落在地上。
要记得松弛有度，让孩子学会自我管理，保证孩子的“线”可以一直握在父母手中，不过度放纵，也不过度紧绷。
