假期打游戏的问题，要不要管，其实得先看孩子是哪一类。
第一种，如果他成绩好，班级前几甚至年级前几，那你就别急着插手。人家有自己的节奏和逻辑，这叫劳逸结合。
你唯一要做的，是搞好后勤、少插嘴、笑脸迎人，把自己当助理，把关系处好。这类孩子可能就是你家命运的转折点，你跟着他走就行。
反之，如果你非要指挥，很可能要么他成绩被你拖垮，要么他干脆和你关系闹僵，将来各走各路。
纸飞机行在自然亲子俱乐部 香格里拉山海营 提供照片
第二种，大多数孩子是普通水平，这就要分两类——还能沟通的，和完全不听的。
如果还能沟通，虽然他沉迷游戏，但你还能布置任务，那关键就是精准：不要谈“任务时间”，而是先定明确的提分目标，再拆解成具体知识点，拆解到孩子做了就能感受到正反馈的程度，一个个击破，不断积累成就感和自信心。这样过程透明可控，不会磨掉耐心，也不破坏关系。
如果已经完全不听你说，那第一目标不是学习，而是先修复关系。就像打游戏卡在第一关，你不能跳着去打第二关。修复关系有三步：
① 减少唠叨，搞好生活后勤，用心做事让家里氛围缓和；
② 请他点评你的成果，让他有主人翁意识；
③ 每天闲聊半小时，聊他的兴趣，不做教育，只真心倾听。
等关系恢复，有了笑声和互动，再进入目标设定与学习阶段。否则，拔苗助长只会一地鸡毛。
