前几天去朋友家做客，一进门就看到朋友家儿子小宇正踮着脚，努力地够着厨房柜子上的调料瓶。朋友在一旁笑着说：“让他试试，上次他帮我拿东西，虽然没拿到还摔了一跤，但人家可不服输呢。”我定睛一看，小宇那认真又执着的小模样，还真有点“小大人”的架势。
后来聊天才知道，朋友最近总在孩子面前“示弱”，没想到孩子变得越来越主动、自信，还特别会照顾人。这事儿让我陷入了思考：在教育中，父母适当示弱，再给予孩子情绪价值，真的能有这么大的魔力吗？
父母教育中常见的错误做法及负面影响
过度强势，包办一切
好多父母总觉得孩子小，啥都干不好，于是事事包办。从穿衣吃饭到学习安排，都给孩子安排得明明白白。我认识一个妈妈，孩子都上小学了，每天早上还帮孩子穿衣服、挤牙膏。结果呢，孩子在学校连自己的书包都整理不好，经常丢三落四。而且孩子变得越来越依赖父母，遇到一点困难就找妈妈，完全没有自己的主见。就像一个被紧紧攥在手里的风筝，永远也飞不高。
这种过度强势的做法，会让孩子失去锻炼自己的机会，无法培养独立解决问题的能力。孩子会觉得自己什么都做不好，产生自卑心理，甚至可能在未来面对社会时，变得胆小怕事、没有担当。
只关注成绩，忽视情绪
还有些父母，眼里只有孩子的成绩。孩子考好了，就各种夸赞、奖励；考不好了，就批评指责。我邻居家就是这样，孩子每次考试后，家里都像“战场”。有一次孩子数学没考好，邻居直接炸毛，对着孩子一顿数落：“你怎么这么笨，这么简单的题都做错！”孩子当时就委屈得眼泪在眼眶里打转。从那以后，孩子越来越害怕考试，学习也变得被动起来。
只关注成绩而忽视孩子的情绪，会让孩子觉得父母只爱成绩，不爱自己。孩子在学习中遇到困难时，不敢跟父母说，只能自己默默承受压力。长期下去，孩子可能会出现焦虑、抑郁等心理问题，影响身心健康。
总是否定，打击孩子
有些父母习惯用否定的方式来激励孩子，觉得这样能让孩子更有动力。比如孩子画了一幅画，兴高采烈地拿给父母看，父母却说：“画得这么丑，还拿出来显摆。”孩子听了，心里得多失落啊。久而久之，孩子会觉得自己什么都做不好，逐渐失去对事物的兴趣和热情，变得消极怠工。就像一盆原本生机勃勃的花，被不断地泼冷水，慢慢就枯萎了。
心理学家阿德勒说过：“孩子需要从父母的认可中，获得自我价值感。”父母适当示弱，能让孩子感受到自己是被需要的，从而增强他们的自信心和责任感。当父母给予孩子情绪价值时，孩子会觉得自己是被爱的，内心会充满安全感。
教育家苏霍姆林斯基也指出：“教育的核心，就其本质来说，就在于始终不渝地关心儿童成长，始终不渝地尊重儿童的人格尊严。”父母在教育中，不能总是高高在上，而应该与孩子平等相处，尊重孩子的想法和感受。通过示弱和提供情绪价值，能让孩子在温暖、和谐的家庭氛围中健康成长。
给父母的建议和方法
学会适当示弱，激发孩子责任感
爸爸妈妈们，咱们不妨在生活中偶尔示弱一下。比如，可以跟孩子说：“宝贝，妈妈今天有点累，你能帮妈妈把垃圾倒了吗？”或者“爸爸这个手机软件不会用，你教教爸爸好不好？”当孩子完成这些小任务后，要及时给予肯定和鼓励：“你真是太棒了，没有你，妈妈都不知道该怎么办了。”这样能让孩子感受到自己的重要性，激发他们的责任感和自信心。
我有个同事，她家孩子以前特别胆小，什么都不敢尝试。后来同事开始在孩子面前示弱，让孩子帮她做一些力所能及的事情。慢慢地，孩子变得越来越主动，现在还会主动照顾家里的老人呢。同事开心地说：“没想到示弱还有这么大的作用，现在我家孩子就像个小大人，可懂事了。”
关注孩子情绪，做孩子的“情绪垃圾桶”
孩子在生活中会遇到各种各样的情绪，高兴的、生气的、难过的。咱们要做一个耐心的倾听者，让孩子把心里的情绪都倒出来。当孩子开心时，咱们可以和他们一起分享快乐；当孩子生气时，咱们不要急着批评，而是要问问他们为什么生气，然后一起想办法解决。
比如孩子在学校和同学吵架了，回家后很生气。咱们可以说：“宝贝，妈妈知道你现在很生气，能和妈妈说说发生了什么事吗？咱们一起想想怎么解决。”
我邻居家后来改变了教育方式，开始关注孩子的情绪。有一次孩子在学校被老师批评了，回家后很委屈。邻居没有指责孩子，而是耐心地听孩子倾诉，然后安慰孩子：“老师批评你是因为希望你变得更好呀，咱们以后注意一下，就不会再被批评啦。”从那以后，孩子有什么事儿都愿意跟父母说，亲子关系也越来越好。
多肯定鼓励，给孩子注入“正能量”
咱们要善于发现孩子的优点和进步，及时给予肯定和鼓励。不要总是盯着孩子的缺点不放。比如孩子这次考试比上次进步了，咱们可以说：“宝贝，你这次考试进步这么大，说明你这段时间的努力没有白费，继续加油哦！”当孩子尝试新事物时，哪怕做得不好，咱们也要鼓励他们：“你已经很棒了，敢于尝试就是成功的一半，下次一定会做得更好。”
我表姐家孩子以前特别内向，不敢在众人面前表现自己。表姐就经常鼓励孩子，只要孩子有一点小进步，就表扬他。慢慢地，孩子变得越来越自信，现在还会主动参加学校的演讲比赛呢。表姐感慨地说：“多给孩子一些肯定和鼓励，真的能让他们变得更优秀。”
说起这些，伊可妈自己也深有体会。我家孩子小时候也很胆小，做什么事儿都畏畏缩缩的。后来我开始尝试在他面前示弱，让他帮我做一些小事。刚开始他还有点犹豫，但在我不断地鼓励下，他越来越主动。现在他经常会说：“妈妈，我来帮你吧。”看着他自信又懂事的样子，我心里别提多高兴了。
我也曾经像有些父母一样，只关注孩子的成绩，忽视了他的情绪。有一次孩子考试没考好，我批评了他几句，他当时就哭得很伤心。后来我意识到自己的错误，开始关注他的情绪，和他一起分析错题。从那以后，孩子学习更主动了，和我的关系也更亲密了。
亲爱的爸爸妈妈们，好的教育不是父母一味地强势和包办，而是要学会一边示弱，一边给孩子提供情绪价值。示弱能让孩子感受到自己的重要性，激发他们的责任感和自信心；提供情绪价值能让孩子在温暖、和谐的家庭氛围中健康成长，内心充满安全感。
就像泰戈尔说的：“让我的爱，像阳光一样包围你，又给你光辉灿烂的自由。”咱们要给孩子足够的爱和自由，让他们在爱的呵护下茁壮成长。
愿每一个孩子都能在父母的示弱和情绪价值的滋养下，成为自信、独立、有责任感的人。让我们一起努力，为孩子创造一个美好的未来吧！
