有一个朋友跟我抱怨：
最近，她给孩子洗衣服的时候，总会在口袋里发现一些没见过的小东西。有时，是闪亮的珠花，玲珑可爱的贝壳项链；有时是民族风小钱包，带着华丽古雅的穗子。
我们国家自古就有“小时偷针，长大偷金”的古训，朋友见此情景，不免担忧，于是就把三岁的女儿提来“审问”，问她东西是从哪里来的。
女儿倒是落落大方，回答说，是从好朋友家里拿来的。
“为什么要拿小朋友的东西？”妈妈有点生气地质问。
女儿看到妈妈生气，有些诧异，就解释说，拿这些，是因为自己喜欢啊。而且，好朋友的妈妈，经常给她买各种东西，家里面有很多好玩的，就算拿走了，她也不差这一星半点。
朋友烦恼地说，本来小孩拿别人的东西，她就已经够头疼了，没想到她还不知悔改，根本不觉得自己做错事，这未免太糟糕了。
这让我想到自己三岁的小外甥。他爸妈工作太忙，所以经常把他放在我这里，我会帮忙照管。
有一次我要给他洗书包，发现书包里有一些小卡车小怪兽的塑胶缩微模型。
他爸妈向来不给他买这些，害怕他会把小玩具放到嘴里，卡到气管。所以我就问他，东西是从哪来的。
“是幼儿园的啊。”他老老实实回答。
我就教他，明天把东西送回幼儿园，这是给小伙伴们一起玩的，不能一个人独占。他貌似听懂了，乖乖点头。
可是过了一段时间，我又发现，他包里有一个机器人，上面贴着标签，就是幼儿园用来给玩具编号的那种标签。
这下子我头大了，只好去研究儿童的行为心理学，再去问心理学专业的老师。
然后我才发现，根据孩子的心理，出现在三岁左右的这种行为，并不算真正的“偷窃”，不能将其界定为很恶劣的行为。
因为在这个时候，孩子的三观还在逐渐形成，尚未定型，他的所有权意识还很模糊。
在他的小心灵里，可能不存在清晰的界限感，在他的认知能力范围内，还没有“你的”、“我的”这样的概念。
即使他模糊地意识到，这东西可能是别人的，但是，孩子在这个阶段，是非判断力依然薄弱，而且比较自我中心，他对自己，也并没有成人那样强大而坚决的约束力。于是，他喜欢，他就拥有，这一切，做得天真无邪，自然而然。
然而，任何事情都有其成因，孩子出现这样的举止，也不会是毫无来由的，就像树木总有根基，流水总有来源。
