很震惊？我再讲一个例子。
毛豆爸的工作和科技投资有关，他时而去硅谷出差，他有很多非常优秀的同事，包括很多以色列人。犹太人的教育是非常牛的，但是以色列孩子一开始让毛豆爸印象非常差：那些孩子在外面完全没有规矩可言，大声喧哗，经常奔跑喊叫。
但是后来他同事说了个事儿，让他知道人家的教育牛在什么地方了。
简而言之：以色列奉行的是一种“Havruta”的教育方式，这个词儿是“同伴”的意思，原义是给孩子用希伯来语讲经用的（这都什么鬼），含义就是：多辩论、多质疑、找出支持自己想法的证据。
那个以色列同事有两个儿子，老大八岁，老二两岁，睡同一个房间。父母对老大说：“希望你能早点睡，不要看书到很晚，不然会影响弟弟睡觉，这样你们都睡不好。”
和父母争论了几个回合以后，八岁的老大想了想，说：“我和弟弟不一样，我不需要那么多的睡眠。我有一个主意， 每晚我先陪弟弟睡，等他睡着了，我再去你们的房间看半小时书，十点半再回自己房间睡。这样大家都满意。”
他的父母非常自豪的把这个例子讲给我们听，我简直是跪服着听完了这个故事。等毛豆8岁的时候，有这个孩子一半的解决问题能力就不错了。在毛豆每次提出“我有一个主意”时，我都以自己忙碌为借口，没有支持过他的质疑，甚至都没有专心听过。我和毛豆爸已经算是比较开明的父母，但是仍然被这么优秀的教育理念啪啪打脸。
以色列是弹丸之地，但是人均GDP与英国相当。以色列是个非常苦逼的国家，但是人才辈出：Facebook创办人扎克伯格、爱因斯坦、卡夫卡。这一定和他们鼓励发问、质疑，以及父母和孩子的对话方式有关。
那位以色列同事对我们这对中国父母说：中国爸爸回家就玩手机，而犹太爸爸回家就跟孩子聊天。以色列小孩，最先质疑的就是自己的父母。他们常会与父母争辩父母的决议，找出父母思考或逻辑上的错误，并且提出他们认定最好的处理方式。
后来我们飞回中国的那一天，去机场的路上，在美国沿路郊区旁看见这样一句话：
“一百年以后的今天，你现在开什么车、住什么房子、赚多少钱，都变得无关紧要。而有关紧要的，是你如何养育孩子。”
当时觉得很震动。几年后，经历了更多的事，这句话在我脑中更清晰了，我想这样说也没错：
“十八年以后孩子长大，那些育儿细节都变得无关紧要，而有关紧要的是，你究竟在用什么样的方式和孩子对话！”
因为，这也许真的暗示了你的孩子以后会有怎样的人格和成绩吧。
要记住，越富有的家庭，与孩子对话的往返次数越多！越富有家庭，越鼓励孩子发问！
