1. 让孩子当小老师
记得上初中时，有一次开家长会，老师让班上总是考第一的女生的爸爸介绍教育经验。
这位爸爸说，他们家里有一块小黑板，每天吃过晚饭，他和妻子就变成了学生，女儿当起了小老师，把当天学到的知识写写画画讲给他们听。
不知为什么，我一直记得他说的话。二十多年过去了，我学习心理学，才发现他的经验有着心理和生理上的依据。
关于记忆的知识
人的记忆分三种类型：瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
三种记忆保持的时间不同：
瞬时记忆：只能保持1秒以内，在极短时间内就会消失。
短时记忆：对信息加以注意，可以保持20秒以内。
长时记忆：对信息进行加工，可以保持1分钟以上，有的可以终生保持。
（可能我的大脑对学霸爸爸的话进行了加工，才会记得这么久吧。）
那么，怎样才能把知识记得更牢固、不容易遗忘呢？
最好的办法就是：复述。
科学研究发现，将学到的知识进行复述，可以记得更牢、理解得更深。
我们学习知识的过程，就是大脑把信息进行编码输入的过程。复述，就是大脑输出信息的过程。
在输出的过程中，大脑会用已有的信息、个性化的表达方式对信息重新编码，反映到外部，就是用自己的语言表达出来。
这个过程，就是一个对信息消化、吸收、再加工的过程，自然就会对知识理解得更加透彻，记得更加牢固。
这一点，我自己也深有体会。
有时候看书，自以为看明白了，给别人转述或写进文章里时，就发现很多地方原来似懂非懂，没完全弄明白，只好再有针对性地去查漏补缺。
在这个过程中，这些知识就变成自己的了。
实践是检验真理的唯一标准。
套用这句话，复述是检验你是否掌握知识的标准之一。
