我们必须要承认，如今的大学是“严进宽出”。我们寒窗苦读十二载，经历高考，获得象牙塔的那一张录取通知书。到了大学，我们想要顺利毕业，并不难。
毕业不再于英语四六级挂钩，也不要求GPA4分以上，更不要求获得怎样的荣誉，只要你不挂科、通过毕业论文答辩，就能戴上学士帽，顺利毕业。
而通过课程和毕业论文也不难，考试前老师通常会划重点，论文在定稿之前还会有导师层层把关。
因此，在很多人眼里，只要你足够用功，进入一所顶级名校，你的人生基本没有太多障碍了。
这样的观点，作者十分反对。
在他看来，大学教育的出口与入门同等重要。我们在择校时，必须考虑到大学会如何帮助我们从本科过渡到大学之后的生活。
不少大学在新生入学时，只是简单地把课程目录交到学生手里，举办一场迎新仪式，然后退场让学生开始摸石头过河。
等到学生临近毕业，这是才临时抱佛脚，简单地把职业技能包装成领导力“卖给”学生。
而一所理想的学校，应该在新生入学时，设置一些课程，帮助学生发现新事物，并让变得更有自主性。这一点，公立学校一直做的不错。
例如，美国的劳伦斯大学从1945年开始，就为新生提供“博雅教育入门”课程。在这节课上，学生会讨论人生和人性相关的大问题，比如，过上好生活是什么意思。
除此之外，课程还会涵盖爱因斯坦、史蒂芬·古尔德、柏拉图、弗吉尼亚·伍尔夫等人文学科。
即便你选择了这类公立大学，你可别以为自己能当“甩手掌柜”，把教育的职责全部推给学校和老师。作为学生，你一定要学会主宰自己的教育，而不是让教育来支配你。
首先，老师是关键。
因此，初到大学，我们要以敏锐的嗅觉迅速寻找良师，并要勇于在课堂之外同他们建立关系。
其次，一定要听从你的直觉，选择一个能让你兴奋四年的专业。
请记住，大学是完全属于你自己的，大学代表着人生一次机会，善待这次机会，不要着急去成为自己心中早已计划好的那个人，而是成为你自己从未遇见的那个人，遇见那个更好的自己！
