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教孩子“好好说话”,是一门大学问

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张姐是个非常优秀的人,不但业务能力突出,在圈内的人缘也非常好,上上下下的领导同事,提起她都赞不绝口。

对于孩子的教育,她也很有一套。一双儿女不但才艺出众,而且彬彬有礼,大方懂事。

有人向她取经,她笑笑说:“我一直认为,孩子从小就要学习‘好好说话’,不能因为童言无忌就真的无所顾忌。这简简单单一个‘好’字,意味着礼貌、理解、宽厚、幽默等等。”

她举了两个例子:

女儿三、四岁的时候,见到邻居一个身材略胖的阿姨,总是会指着她大声说:“妈妈看,阿姨好胖!”

这时,她就会认真告诉女儿:“每个人都希望自己漂亮,宝宝也喜欢听别人夸自己对不对?而如果你说阿姨胖,阿姨就会不开心的,所以,以后这种小发现可以偷偷告诉妈妈,不要当面说,好吗?”

听了妈妈的话,女儿慢慢懂得了照顾别人的感受,不当着别人的面,说一些让对方不自在的话。

后来有了弟弟,姐姐也会教他:“你不要当着夕夕的面说他爱流鼻涕,不然,他会不开心的!”

还有一次,有人来家里做客,对方热情地和孩子聊天:“暑假出去玩了吗?”

女儿简单地回答“去了”,就忙着看电视了。

客人走了,张姐告诉女儿:“阿姨其实是想和你聊个天儿,所以,仅仅回答‘去了’还是‘没有’是不够的,最好说一下,你去哪玩了,玩得怎么样,可以的话,再问问阿姨家的弟弟出去玩了没有,去哪玩了,这才是一段好的对话。”

有人说:“这样教育孩子不会太累吗?孩子都没有童真了!”

她笑笑说:“这和童真不童真没有关系。想什么说什么的人未必就不世故,而有童真的孩子,也可以像大人一样,彬彬有礼地好好聊天。”

仔细想想,确实是这么回事。

她的孩子,并没有因此而失了童真,反倒是因为彬彬有理的模样,更增添了几分孩子的可爱与灵动。

而且,相对于其他孩子来说,她的孩子更有人缘,更容易获得理解,得到更多机会与帮助,更有感染力和领导能力。

所以,谁也不会怀疑,这样的孩子长大后,一定会在优秀的路上越走越远。

好好说话,从表面上看,是言谈的艺术,而究其深义,会说话的能力,体现的是一个人的社会交往能力,以及对别人的尊重与关心,而这些,都是父母从小就要对孩子进行培养的品质。

说话之前要三思,为的是在不让对方难堪的基础上,用最优的表达方式,获得最大的效用。

这是一门艺术,也是一种能力。这种能力不会随着年龄的增长而自然形成,必须经过不断的学习和培训来获得。

作为家长,我们往往更关注孩子的衣食住行以及文化课的培养,而当孩子走入社会后才发现,良性沟通的能力,有时甚至会优于前者,成为核心竞争力的必备因素。

而早早在家庭教育中接受过这方面培养的孩子,才是真正的赢在起跑线上。

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