另外，美国暑期学习协会还提出了一个关键点：
要保证孩子每天的生活和学习有计划。
对于这一点，我在小川身上真是深有体会。
如果缺少计划，每天随意地，这儿学一点那儿学一点，最后很难看到明显成效。
所以，从去年暑假，我们开始试着制定计划。最后，形成了这种常见的行程表：
不太美观，而且说实话，执行的效果也不太好。对于假期中的孩子来说，这样的行程表过于细致僵化和无趣了。
后来，我在网上找到其他妈妈和孩子一起制定的行程表，不但有趣，执行效果也好很多，推荐给大家。
孩子专属的假期行程表
仔细分析可以发现，大部分假期行程表具有以下特点：
1. 以“周”为单位规划孩子的活动安排，可以按“列”展开，也可以按“行”展开。
2. 每天一个固定的活动主题，孩子接受起来更容易（不会觉得每天任务很多很重），执行起来也更具可行性。
如果觉得这样过于笼统，可以细致到上午、下午、晚上的活动安排。我自己的经验，对于比较小的孩子，细致到每个小时的活动安排，很难切实执行下去。
3. 覆盖广泛的活动范围，一般都包含了以下项目，供大家参考选择：
- 阅读：制定一个具体的阅读计划，最好把书单具体列出来。
- 写作：鼓励孩子写读书笔记，记下参观、旅行的心得体会等等。
- 数学练习：让孩子适当地“刷”一些数学题还是很有必要的；小的孩子，可以多利用日常生活的机会来练习。
- 运动锻炼：身体是革命的本钱，休息、玩乐、学习的同时，千万别忘了让孩子多多运动、锻炼身体。
- 做家务：在假期里，让孩子从事一些力所能及的家务活，给他们找点事情做，还能锻炼他们的自理能力，一举两得。
- 玩：玩是孩子假期的重头戏，必须给他们机会玩。如果能让他们玩的开心，又有一定的教育意义就更完美了。
- 可以在室内玩乐高、玩偶、桌游、舞会等等游戏项目（play），或者涂色书、素描、画画、橡皮泥等等艺术项目（art），或者去户外做游戏、参观动物园、博物馆、家庭旅行等等。
