老公上初中的时候很迷恋网络游戏，经常放了学，先往网吧跑，天黑了才回家做作业，可是他却告诉父母他在朋友家玩。
后来，老公去网吧被婆婆撞见，公公是个急脾气，立刻抡起巴掌就打。一顿暴打之后，婆婆苦口婆心地教育：好好学习才能上大学、娶老婆，玩游戏只能去打工。
老公说起这段往事，说自己那时候很烦，没听进去那些道理，也没觉得自己哪里错了，只是在心里暗下决心：你们不让我去，我偏要去！他之后更加频繁地跑去网吧。
我很纳闷：那你怎么会考上大学还遇到我？
老公笑了：因为他们突然不管我了，还给我出主意，让我周末跟着他们出去收粮食赚工钱，拿着去上网。可是真的跟着他们走街串巷收粮食，我才发现，这样的工作太累了，钱来的太不容易了。原来老妈之前给我说的那些道理都是真的，我就戒掉了游戏，收心学习了。
简单粗暴地打骂往往很难收到好的教育效果，还会让孩子产生逆反心理，觉得犯错误能够得到大人的关注，反抗大人很刺激，从而变本加厉地“重复错误行为”。
对一些心里敏感、脆弱的孩子来讲，打骂可能让孩子更加脆弱敏感，产生自卑、恐惧心理。
除了不能一味的打骂之外，在面对犯错的孩子的时候，还要避开这两个坑：
把错误当成洪水猛兽。杨澜曾经说过，她的女儿从一所公立小学转到国际学校上中学后，她曾经问女儿，两种学校的教育方式有什么不同。
她女儿告诉她区别就是，说在公立学校，老师总是让我们别犯错误；在国际学校，老师鼓励我们不要怕犯错误。
杨澜不禁感慨：为什么老师、家长、孩子都这么怕犯错误呢？因为在他们的意识里，犯错误就意味着失败。失败就意味着输，不会是受人尊崇的王者。
现在输不起的孩子，长大了也赢不了。
我也想告诉家长，孩子犯错误的时候，家长不应该一味地指责，而是抱着解决问题的态度和孩子一起面对，把错误当成训练孩子抗挫力、责任感的利器而非敌人。
冷暴力并不是面对孩子错误的最佳方式。有很多父母很无奈，孩子犯了错误，打不得骂不得，干脆采取一种最简单的方式：冷处理。
玉不琢不成器。把犯了错的孩子晾在一边，不理不睬，不帮助孩子分析自己错在哪里，不引导孩子正确的处理方式。看似“万无一失、机智十分”的做法，实际上是父母教育方法匮乏的表现，也是一种偷懒的做法。
这样不是教育而是纵容，孩子不懂得为自己的行为负责，可能会范更大的错误。
另一方面，会导致孩子与父母之间的心理链接变得脆弱，让孩子感受到对安全感的威胁和焦虑。研究发现，父母使用这种方式会导致孩子产生过重的内疚感，可能会遵守规则，但是是被动的接受，而不是灵活面对。
