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小孩说谎如何教育?好事啊,千万别搞砸了

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他其实在表达一种愿望、婉转地提出需求。他们在学习一种新的表达方式,认为这样更容易被大人所理解。

小川以前特别喜欢奥特曼,经常根据他看过的动画片,编一些自己也参与的故事。说的头头是到,跟真的似得。

因为他毕竟还是小孩,无法清楚地分辨真实和虚幻,真实和想象之间的差异,他们又想象力丰富,不受我们大人世界的约束,所以经常通过“想象”创造事物和情景。

当孩子虚构了一个假想的朋友,例如奥特曼朋友时,说明他正在构建自己的一个空间,他在学着同父母分离,走向自己的独立。

所以,上面两种情况都属于正常的说谎。当然还有不正常的撒谎,也就是说他故意撒谎。

有时候,他会说:

妈妈,沙发上的小猫,不是我画的,是外公。

妈妈,花瓶不是打碎的,是隔壁的小强。

妈妈,今天的碗是我洗的。

…….

他这种就是通过有意的谎言来推卸责任、保护自己

但他为什么这么做?是因为根据他的经验,如果他承认坏事的话会受到惩罚,但承认好事的话会得到奖励,一个聪明的孩子会怎么做,当时就会采取对自己有利的方式。

撒谎敏感期,请理性对待

每个孩子都会有撒谎敏感期,就像孩子在口腔敏感期啃手,我们不能说他不卫生;在手的敏感期乱丢东西,我们不能说他搞破坏一样;在他撒谎敏感期,我们不能站在道德的高度一味地批评他。

撒谎敏感期,也是孩子自我认知、自我实践的一个阶段。作为父母,应该想想,怎么帮助孩子顺利度过敏感期,顺利过渡后,孩子就会收获明晰的自我意识和更强的执行能力,拥有踏实、安全、理性的人格。

说到这儿,你是不是开始接受孩子的“撒谎”这个事实了?并且,开始思考,面对孩子习惯性撒谎时,是不是应该更理性一些?

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