- 允许孩子一步一个台阶慢慢成长。
心理学家格赛尔有项著名的“双生子爬梯实验”。
实验者是46周大的双胞胎A和B。格赛尔让A每天练习10分钟爬梯，6周后，A爬5级梯只需26秒，从没练过爬梯的B则需45秒。
接下来，格赛尔让A和B同时进行两周的爬梯训练。
结果，B反超了A，只用10秒就爬上了5级梯。A总共训练了8周，而B只训练了2周，为什么B反超A呢？
格赛尔分析说：“46周开始练习爬梯，为时尚早，所以训练只取得事倍功半的效果；52周开始爬梯，时间恰当，孩子做好了成熟的准备，所以训练就取得了事半功倍的效果。”
孩子早一年上幼儿园跟晚一年上幼儿园，早进行学前教育跟晚进行学前教育，也像这对双胞胎爬梯一样的道理。
学前教育不在于开始得有多早，而在于时间是否恰好，才会有事半功倍的成效。
德国法律就明令禁止学前教育，但这并不影响德国人获得的诺贝尔奖接近诺奖总数的一半。
“望子成龙，望女成凤”并没错，但要遵循孩子的成长规律，避免拔苗助长。
国家提倡满3周岁入园。但是究竟孩子多大上幼儿园，还得结合自家孩子的实际情况。
只不过，有条件的家庭，晚点让孩子入园，更利于他健康成长。
不要盲目迷信学习要趁早，让孩子踩着自己的步伐，以适合自己的步调成长，请相信，他会长成最好的模样。
