- 不为难老师,不打扰教育,就是对孩子最好的支持。
越来越多的老师,对于管教孩子有心无力:“我真的很想教好孩子,可我不敢管啊!”
“把老师当学生管,把学生当祖宗供”,这是当前教育的两大弊端。
《人民日报》曾经发表评论:《老师不敢批评学生,谁之过?》
学生如同树苗,若不及时修枝剪杈,极易长成“歪脖子树”。
子不教,父之过;教不严,师之惰。
这个世界上,最不该被苛责的是老师,最不该被娇惯的是孩子。
教育是成就孩子的事业,无论如何,都不应演变成学校和家长之间的拉锯战。
安静下来,才是教育最该有的样子。
- 老师不怕为孩子辛苦付出,就怕家长的不理解与不支持。
只有负责任的老师,才会管学生,甚至不惜大动干戈或苦口婆心地批评学生。
老师肯管、肯教、肯批评,都是因为孩子值得!
可再优秀的老师,也无法完全替代家长;再负责的老师,也离不开家长的配合。
教育学家苏霍姆林斯基说过:“学校教育的效果,取决于与家庭教育的一致性。”
老师和家长就像两支船桨,只有同时朝着一个方向努力,才能让孩子向着我们期望的方向驶去,顺利到达成功的彼岸。
所以当出现分歧与误解时,无论老师与家长都应谨记:
第一,不发泄情绪,温和地沟通。
第二,正视教育环境,重要的是解决问题。
第三,不争对错,一切以有益于孩子为优先。