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小学数学基础知识易错点汇总

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【易错1】

30000406读作:三千万零四零六  三千万四百零六

 

【问诊】分析原因:学生刚接触亿以内的读数,对数位顺表还不是很熟,顾上了万级,却顾不了个级。特别是零出现很多个的情况下,学生就容易写错。纠错措施:让学生记住数位表,并分级读数。改正:300000406读作:三千万零四百零六  提高逻辑思维训练幼儿数学启蒙游戏书全25册PDF

【易错2】

三个“8”分别表示8个千万、8个十万、8个千的数是(C)。

 

A.83688000     B.80848400    C.800808000

 

【问诊】分析:学生没有分级就从高位开始看起,导致错误。改正:B

【易错3】

89□0039079≈90亿 □里可以填的数是(9)。

 

【问诊】分析原因:学生没有理解题意,可以填的数不是唯一的。纠错措施:让学生明白省略的尾数是那一部分,最高位是什么,再判断填什么数。改正:89□0039079≈90亿  □里可以填的数是( 5~9 )。

【易错4】

一个蛋糕长5厘米,20个蛋糕排成一排长(100)厘米,就是(1)米。那么,(10000)个蛋糕排起来是1千米。

 

【问诊】分析原因:学生对20个蛋糕排成一排长100厘米,就是1米的意思不理解。纠错措施:帮助学生理解第二条信息的意思,知道排成一排1米需要20个蛋糕,那么排1千米需要1000个20。改正:那么,(20000)个蛋糕排起来是1千米。

【易错5】由两条射线组成的图形叫做角(√)
【问诊】分析原因:学生对角的认识还不够充分。纠错措施:画两幅图,一幅是从同一个点引出两条射线,另一幅是从两个点引两条射线,使学生进一步理解角的含义。改正:由两条射线组成的图形叫做角。(×)

【易错6】
平角就是一条直线(√)
【问诊】分析原因:学生把角的概念忘记了,角是由一个点引出两条射线所组成的角,而直线上没有点,也就不存顶点。纠错措施:让学生回忆角的概念,用概念来判断正误。改正:平角就是一条直线。(×)

【易错7】 160×60=960
【问诊】分析原因:学生对“因数”中有几个零中“因数”一词的理解不到位,漏数了一个零。纠错措施:提醒学生要看两个因数中的零,不能漏掉。改正:  160×60=9600

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