意大利教育家，玛利亚·蒙台梭利博士指出：
2-6岁，是孩子规则意识和早期行为习惯形成的关键期。
6岁前若不给孩子立规矩，再好的教育都是无用的。
今天同朋友聊天，聊到了孩子教育问题，她说孩子从小就要教好，不然长大了，改都不好改。
还说邻居家的小男孩，有次，他们家没有关门，他看到了，就跑到他们家，乱翻他们东西。
说不可以，想玩啥，阿姨拿，都不行，没办法，只好把邻居喊来，邻居来了，看到了就笑笑。
说，这孩子从小就这，怎么说都不听，现在大点了还是这样，唉，都不知道怎么教好了。
听朋友说完，我觉得，表面看来是孩子的问题，实则内核里，是父母的教育出现了问题。
因为，邻居到了后，只是笑笑，没有批评也没道歉，而只是说，这孩子一直这样，改不了。
如果换做有界限有规矩的父母，应该会第一时间，告诉孩子，不经别人允许，去别人家翻东西，这样做是不对的，同时让孩子道歉。
再者，告诉孩子，为什么，不能不经别人允许翻别人东西，这个行为为什么不对，错在了哪里？
但他们邻居没有，他们明知道孩子不对，但丝毫没有告诉孩子为什么不对，也没有教孩子，如何为自己今天不恰当的行为去承担责任。
从这里可以看出，表面看是孩子没礼貌没规矩，实则是父母教育出现了问题，因为，这中间可能包含了父母对孩子的溺爱，也包含了，他们可能觉得孩子这一行为并没有那么不妥。
反观，我们隔壁家的小男孩，他来我们家不管做什么拿什么，都会询问我们，征求我们的同意，从没有不经允许，就拿我们的东西。
这也让我们家孩子特别愿意分享自己的玩具。
再说回两个小孩，两个小孩面对同样的事情，不同的态度和行为，试想，两个孩子长大后会怎么样。
可以说，一个会因为从小有规矩有底线，拥有正确的价值观，并获得属于自己的幸福人生。
一个可能会因为从小没有规矩和底线，不断地去挑战法律的雷区和红线，最后，影响自己的人生。
父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长道路上的领路人。
孩子未长大以前，对外界事物的认知，都是从父母的行为和习惯里，习得和认知这个世界的。
所以，在孩子没有形成正确的价值观和人生观之前，父母有权对孩子的行为进行监督和引导。
并为孩子树立规矩和界限，告诉孩子，成长的道路上，到底什么什么可以做，什么不可以做。
