“我曾经发誓活不过15岁，死亡是我多年的梦想，今天清零了！”
这是一位14岁孩子的遗书，来自李玫瑾教授讲述的一个故事。
毕节市一个村的四兄妹在家服农药身亡，最大的14岁，最小的才5岁。
正是花样年华的孩子，为何会对“死”下定决心？这要从孩子的原生家庭说起。
四兄妹的父母，一向感情不和，吵架动手已是家常便饭。
从来没人在意孩子的喜怒哀乐，长子更是家暴的受害者。
大儿子跳过河，被警察送回来，离家出走十几天，回家被母亲脱光衣服，在烈日下暴晒。
后来，父母常出门打工，甩手把家里的一切扔给了长子。
他们住着宽敞的楼房，家里却像冰窖。
他们物质并不匮乏，内心却极度贫穷。
太多父母对养育的理解，仅限于“养”，而没有“育”。
以为孩子吃饱喝足，就是幸福。
但其实，孩子的幸福不在于物质养育，而在于心理需求是否被满足。
就像人的身体，缺少哪个物质都会生病，孩子也会因情感匮乏而寡欢。
物质养育再满足，也不能替代心理养育。
心理抚养，重于物质养育。
比起物质满足
孩子更需要精神富足
综艺节目《幸福来敲门》有一期，一个小女孩上节目，只想照一张全家福。
有手机就能搞定的一张照片，孩子为何这么难？
为了供女儿学习，父母常年在外赚钱，连过年父母都只是轮流回家呆几天。
懂事的孩子明白父母的辛苦，但她更渴望的，不过是妈妈给她做饭，爸爸陪她吃饭。
这个再普通不过的生活场景，孩子居然要靠想象。央视力荐:超500部高分优秀纪录片推荐，孩子看了格局炸裂自律成瘾
父母真的要反思，比起物质满足，孩子更想要的，不过是父母的爱。
教育大师霍姆林斯基曾说：
父亲只保证孩子的物质需求，母亲也不是他精神生活的中心，孩子就会处在精神空虚、匮乏的氛围中。
因为，孩子的自我建构与成人完全不同。
他们的成长，不是体验物质满足，而是通过不断的情感满足，逐渐建立起稳固的安全感、归属感、价值感。
这就要求父母，在日常生活中给予孩子：情感的互动、共情与持续的关注。
有了这些情感的联结，孩子的智力与道德才能健康发展，他就会成为情感健康的人。
