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八岁孩子的心理和教育方法

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他一方面仍然希望圣诞老人真的存在,另一方面也隐约了解他的父母大约不会把他的 “礼物清单”上的玩具全买给他。他很在意他对自己的感觉,也很在意别人对他的感觉。他会竖着耳朵听大人聊天时怎 么评价他,或者揣摩他们说话时的脸色,非常希望得到别人的认可和夸奖。

对别人的批评 则非常敏感,因为他真的想而且在乎他做得好。于是当他受到指责批评时,他往往先找理 由或者先责怪别人的不是,好让自己容易承受些。不过,一旦真是自己理亏,他又会诚恳 地道歉,并承诺“以后不再怎么怎么”。

8 岁娃非常黏妈妈,是情感上(而不是生理上)最需要妈妈的年龄。他这时非常需要妈妈分享他的思考、幻想、对话、游戏。他总喜欢和妈妈在一起,包括一起劳作、玩耍、聊 天、读书,让他觉得他“全部占有”着妈妈。他不但要求妈妈能按照他的心意满足他的需 求,也要求自己按照妈妈的心意满足妈妈(而且,是他自己认为的妈妈的心意)。这使得 他会察言观色,曲意逢迎,以讨妈妈的欢心。

妈妈无论怎么忙,都一定要每天至少拨出半 个小时的时间来,全心全意满足孩子。“全部占有妈妈”的心理需求。这会帮助孩子顺利度过对妈妈的心理依恋期,为孩子坦 然走向 9 岁的独立打好基础。妈妈也不妨利用孩子特别愿意“全部占有”妈妈、也一心讨 妈妈欢心的心态,和孩子约好,如果他做了什么什么,那么妈妈就和他共享一段全身心投 入的“亲情时光”。

8 岁娃的“时间观念”比过去大有进步,再加上 8 岁娃特有的“快捷”, 他做事情利索多了,而且很在乎按照时间表完成任务。比如早上不用你催促就知道准时去 上学,甚至知道利用学校公告栏中的每日计划来安排他的学习和活动。不过,晚上睡觉则仍然要你敦促,也许他觉得遵守睡觉时间远没有上学不迟到来得重要吧。

他开始对“过去”感兴趣,喜欢了解历史,并且能够理解那是发生在很久远以前的事 情。尽管,对这个“很久远以前”的概念仍然有些懵懂,很有些“关公战秦琼”的感觉。他这时充满了探索与探险的兴趣。空间感觉也扩展了很多。

他喜欢地理,喜欢研读甚至利用地图。8 岁娃对钱越来越感兴趣。尽管他大都很诚实,却也仍然会出现偷偷拿妈妈的钱去应酬 朋友的事情。如果给他机会,他很愿意挣钱,比如帮家里做事情。他很在乎“自己的”东西,很需要有“自己的”地方来收藏他的东西。

不过,这并不等于他会把自己的东西收拾 得整整齐齐。如果孩子有自己的房间,你可以肯定那一定是乱糟糟的。

8 岁娃的健康状况比 7 岁更进一步强壮了很多,这时的孩子因为生病而缺课的状况已经 很少了。不过需要特别注意的是,因为 8 岁娃太勇往直前,也太着迷于探索探险,孩子受 伤的比例是所有年龄层中最高的。

妈妈们需要对孩子的安全予以足够的关注。对于死亡,8 岁娃从过去对这一现象的恐惧,变得对探索死后会怎样感兴趣。他甚至可以“坦然”地接受自己将来有一天也会死的概念。

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