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描写紧张的句子动作神态语言,小学写作必备

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描写人物紧张的好词

惊弓之鸟、六神无主、心慌意乱、如坐针毡 、心有余悸、屏气敛息、惊慌失色、大惊失色、坐卧不安、忐忑不安、心神不定、七上八下、惊魂未定、心惊肉跳、毛骨悚然、惶惶终日、忧心如焚、忧心忡忡、心急如焚、胆战心惊、提心吊胆、手足无措、手忙脚乱、如履薄冰、战战兢兢、惴惴不安、迫不及待、急急忙忙、焦急万分、急不可待、坐立不安、惶恐不安

描写人物紧张的歇后语

十五个吊桶打水——七上八下。

怀里揣着十五只兔子——七上八下。

热锅上的蚂蚁—急得团团转。

针毡上睡觉——坐卧不宁。

裤子里进蚂蚁——坐立不安。

描写人物紧张的句子

神态描写

1. 他看起来像热锅上的蚂蚁,急得不知所措。

2. 他满脸通红,双手不知道该放在哪里,手心冒着冷汗。

3. 他惶恐不安地看着我,嘴里就像含了一串冰糖葫芦,呜呜啦啦半天没说出什么来。

4. 他两眼发直,连连自语,又惊又怕,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来。

5. 望着满地的碎片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠地批评我。

6. 只见这个人神色慌张,哆哆嗦嗦地站起来,脸上眉头紧皱,心里像打起了拨浪鼓,嘴唇哆哆嗦嗦,欲言又止。

7. 我屏住呼吸,紧紧地闭住眼睛,一动不动,只听到自己的心怦怦地跳。

8. 他屏气敛息地倾听着,大气都不敢出一口,生怕记错一个字。

9. 他紧张的脸色由黄色变成蜡一样白,嘴唇也变得苍白。

10. 时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁、焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。

环境描写

1. 冰冷的狂风割伤我的皮肤。

2. 凄凉的月光淹没我的灵魂。

3. 我周围的世界凝固住了。

动作语言描写

1. 两条哆里哆嗦的弯腿几乎站不稳,像弱不禁风的干树枝。

2. 我无法平息自己,只有一阵阵徘徊不定的脚步,涌动出我难以平静的情绪。

3. 我站了起来,不停地踱步,焦急地等着。

4. 他的心怦怦的跳了起来,放到门铃上的手微微颤抖着,始终没有摁下去。央视力荐超500部高分优秀纪录片推荐,孩子看了格局炸裂自律成瘾

5. 这句憋了好久的话到话筒前就像弹簧弹回来似的十分不惯,一口流利的普通话变得吞吞吐吐。此时,我的心情格外紧张,腿还不停地打颤。

心理描写

1. 我的心中好像有一面小鼓,一直在“咚咚咚”地敲着。

2. 心里仿佛被个无形的大石压住,嘴巴不停的颤抖,脑子一片空白。

3. 心里如激荡的湖水一样不平静。

4. 心跳加快,手无足措,脑里一片空白,不知道自己在干什么,将要去干什么。

5. 我觉得心脏快要蹦到嗓子眼了。

6. 我生怕舵轮滑掉,心砰砰地跳,手心冒着冷汗。

7. 那一刻,我感觉到似乎呼吸急促得不能控制,心跳加速得无法抑制!

8. 此刻,心绷得好紧啊,就像一支即将离弦的箭。

9. 心里头就像是米老鼠踩转轮,一直安定不下来。

10. 整整一天,心里像揣了个兔子似的,咚咚跳着。

11. 他全身紧张得像块石头,他的心沉坠得像灌满了铅一样。

12. 他紧张得浑身血管都要爆炸似的。

描写人物紧张的好段

1. 随着时间的推移,我越来越紧张了。稿子被我手心里的汗渗透了。该我上场时,我竟然奇迹般的平静了下来。我握了握拳头,微笑着对自己说:“加油!”我怀着平静里略带紧张的心,微笑着走上了舞台。

2. 也不知是不是老天故意刁难,时间好像一直停在那儿不走了,唱了好久好久都没唱完。一分一秒,也不知道有多少一分一秒,那段早已厌倦的音乐终于消失在我的耳畔,我的心也从半空中落了下来。回到座位上,摊开手掌一看,一手心全是汗水。旁边的同学告诉我,说我的脸比熟透的苹果还红。摸一摸,还真有一点烫手。

3. 有的同学脸上的肌肉绷得紧紧的,好似冻住了一般;有的同学像被控制住的机器人一样,晃都不敢晃一下;有的同学紧锁眉头,嘴角往下,似乎要哭了一样,大概是老师让准备的东西没准备好,怕老师叫到他,为班级减分。

4. 只见徐老师精神饱满地站在讲台上,用目光向四周扫描着,突然她那雪亮的目光停留在我的脸上,莫名地看着我,看得我浑身不自在,内心的恐慌立刻提到了嗓子眼,心也像一只惊慌的兔子,七上八下地跳着。幸好,老师什么也没说。停顿了一会儿,老师开始上课,我胆战心惊地度过了半节课,还好,老师什么也没说,依旧如故。

5. “叮铃铃”上课了,大家像往常一样,坐得端端正正。可当老师的身影出现在门口时,大家不禁倒吸了一口凉气,“哇!”大家的声音里充满战栗,他们看见了什么?一大摞长长的,白花花的的试卷!原来,今天要考试!试卷就这样一个接一个地传了下去,大家都面色苍白,指尖冰冷,心脏急促地跳着,活像一只小兔子:咚咚,咚咚……细看试卷,哇!不看不知道,一看吓一跳:整整八面长,几乎上课没讲过。同学们大眼瞪小眼,面面相觑,开始吃力地做卷子。看看这个,抓耳挠腮,面红耳赤,肯定被那好像对又好像错的选择题搅晕了;看看那个,笔头咬得嘎嘎响,肯定是回忆不起来那不太熟练的课文。20分钟、15分钟、10分钟……时间一点一点的流逝,大家眉头紧锁,额头上渗出密密的汗珠。“时间到!”老师果断地收卷,“啊?”我赶紧奋笔疾书,一想到那恐怖的成绩,浑身起了鸡皮疙瘩。

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