有个男孩子叫乔，乔爸爸说，只要乔赚够50块，就可以去野营。但是后来乔爸后悔了，他居然要把乔赚的50块拿过去。然后呢，聪明如乔，他骗爸爸说其实他只赚了10块钱，于是他愉快的拿着剩下的40块去野营了。but，乔在出发前把骗爸爸的这件事告诉了他5岁的弟弟，大家猜，弟弟会告状吗？这是科尔伯格爷爷最喜欢用的一个经典案例，这个老爷爷毕生研究了一个问题——道德判断，人们究竟是依据什么来做出道德判断的？
事实上，不管这个弟弟是什么星座什么血型，他一定会去告状的。为啥？
在4-10岁孩子的心里，决定要不要告状基本上靠两件事情：
只要导致惩罚的，都是坏的，要告！
如果这件事情会让某人不爽，那就有问题，要告！
告了老爸，哥哥就会受惩罚，说明这个事情不好，告！告诉老爸他就会不爽，那说明这个事情有问题，要告！
根据这个标准，在幼儿园，凡是违反了规则的行为和让老师不爽的行为，小朋友都会告状。这是无法阻止的，因为这是孩子道德发展的必经阶段。但是，如果每个孩子都跑来告状的话，那老师的日常教育活动可能会受到影响，无法顺利的开展。所以，有些老师会采取“堵”的方法，不鼓励孩子告状，或者轻视孩子的告状行为。
but，我们很容易忽视的一个现实却是，往往孩子告状的时候，才是教育最好的契机！
