第4个阶段文字期。
孩子进入幼儿园大班开始就可以按照文字来讲故事，引导孩子多留意文字。到一年级孩子积累了一定的识字量，逐渐就跨入了自主阅读的门槛。
5~7岁孩子进入识字阶段之后，也进入了阅读黄金期。
在前面这个阶段养成的阅读习惯，建立阅读兴趣，8~10岁是孩子最重要的黄金阅读期，这一时期大量的阅读对孩子的成长和学习有非常大的帮助。
在关键期培养好孩子的阅读习惯之外，还要创造良好的阅读环境。
孩子的成长受身边人潜移默化的影响。要让孩子养成阅读习惯，父母有阅读的行为，孩子也会跟着一起读。
同时帮助孩子准备一些适合他这个年龄阶段的好书，有一个阅读区，随时可以拿到书。
在引导孩子阅读方面，如果是在小龄阶段，我们最重要的是养成习惯，而不是说要学了多少知识，养成阅读的喜好，习惯才是目的。
大一点的孩子则他每天有阅读时间。大多数孩子不是完全没有时间来阅读，而是不擅长时间管理，大人可以适当的帮助孩子学会规划时间，每天预留一定的时间来阅读，同时在阅读内容容上尽量不要限制太多。
良好的阅读习惯养成之后则是终身受益。
如果孩子在8岁以前没有养成阅读习惯，真的就没有机会了吗？
亡羊补牢，为时未晚。
首先从兴趣入手，这个时候我们的出发点不是有用没有用，而是有没有兴趣。
家长要去观察孩子对什么感兴趣，从他的兴趣引导到阅读上来，比如说喜欢公主的从童话开始，喜欢昆虫的从自然科普开始，让兴趣带着孩子跨过阅读的第一道大门。
第二点放慢节奏。
有很多父母很着急，希望孩子一下子就看很多书，或者要求孩子阅读的时候划好句，写读后感。当我们要求孩子这么高的时候，会吓着孩子，他肯定不愿意去看书。
去掉要求，让孩子享受在自己喜欢的故事里面去拓展兴趣，再逐步提高。
第三点，制造让孩子表现的机会，从中找到成就感。
比如父母在无意间讨论孩子看的的书的内容。孩子看过的书他有印象肯定会参与进来讨论，当孩子表现出来的时候，父母需要的是看到孩子，哦，原来如此。你咋知道这么多？
让孩子从书中感受到他的收获，打心眼里觉得读书真好，这样子他才会有坚持下去的动力。
读书是改变命运最简单最直接的方法。
如果你家孩子正处于阅读黄金期，一定不要错过关键期的培养。如果你家孩子已经错过了关键期，我们需要更用心的去引导他，从他的兴趣出发，帮助孩子培养阅读习惯。
现代的孩子也是幸福的孩子，在阅读习惯上的培养也可以借助于相应的工具，比如读书瞳。
有些父母不知道如何给孩子讲绘本，或者没有时间给孩子讲故事，那么我们就可以很好的利用好科技带给我们的便利，不仅从视听体上全方位给孩子给到孩子，满足不同孩子的需求，还让孩子回归纸质阅读，培养起受益终身的阅读习惯。
