今年9月1日，将有一批小学生升入初中。小学生上初中前，特别是在暑假里，要有一个充分的准备，然后，才能保证学生在初中顺利地学习。
小学的语文学习属于基础性的学习，为初中的语文学习创造了条件。
如果孩子的语文学习不好，阅读能力比较差，还不太会写作文，那么，从现在开始，家长就必须请老师辅导孩子的语文了，否则，就来不及了。
一、时间安排
1、家长要坚持每周六周日给孩子上两节作文课，保证时间，保证质量。
2、暑假时，家长要坚持每周给孩子上3节作文课，强化训练，巩固成绩，保证时间，保证质量。
二、内容安排
1、先学作文，重点是先写人的、写事的，最后学习写景的。写人的和写事的作文必须熟练掌握。
2、暑假期间，在学习作文的基础上学习阅读，为初中的学习打下坚实的基础。
三、作文标准
记叙文叙事的标准
1、学生写一件事，一定要完整，要符合记叙文六要素的要求，即时间、地点、人物、事件的开端、经过、结局。
2、学生一定要写自己最熟悉的事，如寒假里难忘的一件事、校园里的一件开心事等。
3、写一件事，一定要按时间的顺序来写，事件的经过写几段，一定要想好，但字数也不能太长。
4、学生如果写两件事，那就一定要做到详略得当。在段落安排上，要活学活用，段落不能过多，字数也不能超过规定的要求。
5、学生写的事情一定要真实。
6、在真实的基础上，努力做到具体生动形象。
7、每篇作文的字数在600字以上。
8、熟悉记叙、描写等表达方式，并且会运用。中小学语文学习方法总结平说语文第一季网盘全集下载
四、阅读要求
学生要选几篇800字左右的记叙文阅读，掌握基本的阅读方法，熟悉基本的题型和答题方法，为初中语文阅读奠定基础。
1、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能总体了解和理解文章的主题和内容。
3、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
4、阅读文章后，对感兴趣的’人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
5、诵读儿歌和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
6、认识课文中出现的常用标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
7、能够理解和运用比喻、拟人、排比等常见的5种修辞方法。
8、了解句子成分，并且能够修改病句。
家长一定要对孩子的学习情况有一个客观的评价，并且要利用好双休日和暑假进行有针对性的补习。这样，孩子升入初中后，就会比较轻松地学习了。
妙手作文，必得高分！
一次课入门，两次课成文，七次课写出一等文！
