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怎么对待青春期叛逆的孩子

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“不听话”是青春期的真实写照

几乎全人类的孩子进入青春期后,都不会让父母省心。他们多半会和父母有一段“你要我向东我偏向西,你让我撵狗我偏抓鸡”的逆反对抗时期,但中国父母还要额外经受一种考验:青春期里最激荡的那段时间也就是上初中和高中的年龄,恰巧也是应试教育内卷最激烈的时期。

多数父母都担心孩子在这个时期出现意外。他们希望在整个中学阶段孩子都能够心无旁骛,一心只读教科书,之后顺利考上大学,最好是985大学或更著名的大学。

父母格外害怕孩子的发展脱离惯常的轨道,这就产生了一种张力:在孩子最“不听话”的青春期,父母却最期待他们听话懂事。

于是,剑拔弩张、勾心斗角、事与愿违、灰头土脸……

比如我们经常谈到的“中二现象”,就是指孩子到了14岁左右时突然变得很叛逆,厌学、逃学、离家出走等诸如此类的行为一下子多了起来。这些看似“失控”的行为,其实是孩子独立意识和探索性发展的表现。

在叛逆心理的驱动下,十三四岁的孩子渴望走出原生家庭去四海闯荡。父母被折磨得筋疲力尽,恨不得把孩子丢出去,于是独立和分离变得顺理成章。

这个年龄的孩子最需要的是同辈合作和老师的指引,最不喜欢的是父母的唠叨。解码青春期免费全文阅读pdf+epub+azw3

此时,如果他们能走出家庭,也就走向了心理成熟和经济独立的第一阶段。然而,看着孩子日渐下滑的成绩,父母哪里还有心思为孩子的独立意识或者探索精神欢呼呢?

咨询中,我经常碰到这样的案例:父母希望青春期的孩子能像他们当年那样心无旁骛地学习,尽可能考上好大学。

孩子却说:“你们已经给我准备了足够好的生活条件,我为啥还要那么辛苦?”这类话语所体现出的依赖性让为人父母者绝望。

但如果探究下孩子的逻辑,就会发现并非无理取闹。毕竟父母当年之所以努力奋斗,是想要摆脱贫乏辛苦的生活,假如当年的生活像现在这样物质丰富,还会那么努力吗?

很多高考的成功者,通过高学历进入中产阶级之列。他们会把学习与“考试”紧密联系起来,把“好学校”与“更聪明”“更有前途”“得到更好的教育”联系起来。

这其实是他们在儿时机会少、信息贫乏的社会环境下看到的生存状态。而他们的孩子在信息丰富、机会多多的大都市长大,会发现父母的发展观与自己接触到的现实差异巨大。

在青春期,他们想用自己的眼睛看世界,而父母过分强调自身成长经验的“普适性”,会让孩子内心矛盾重重。

孩子一方面知道父母拥有不错的社会地位,也许有不错的见解可以听取,但父母对现实的理解在他们看来往往愚不可及。

于是,他们反其道而行,把父母的意见一概扔到一边,把“躺平”变成了反抗的手段。当价值观上的差异被叛逆心理加持,在青春期达到顶峰,父母也就面临更严峻的考验。

父母认为孩子“堕落”了,而孩子觉得父母冥顽不化。在这个阶段,越尽责努力的父母,遭遇的冲突反而越大。

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