大家好，我是李老师。
再有几十天就要中考了，我和孩子们一样过得忙碌而紧张。
但今天还是“百忙之中”来给大家讲个班上的新闻。
希望这两个来自课堂里的故事，能对大家的家庭教育日常有所帮助吧。
初三的班级里，每天其实都暗流涌动。
就在上一周，我们班的学霸小叶连续三天没来上学。
刚开始，她妈妈请假的原因是孩子发烧，疑似甲流。
可是，三天后，我接到小叶妈妈的电话。
只说了一个“李老师你好”之后，这位妈妈便放声痛哭。
她告诉我，孩子并没患什么甲流，其实是心病了。
事情的起因要从开学后的几次小考说起。
小叶一直是班上的第一名，每次全科总分可以超第二名将近30分的那种。
可是，初三开学后，这份优势多次被冲击。
冲击来自于一个男生，就叫他小严吧。
小严初一、初二以及初三上学期，成绩始终是班上的第五名。
既不拔尖，也不垫后，就很稳定，而且，不偏科。
可是，初三一开学，小严先是物理三次比小叶成绩好。
刚开始，小叶以为只是偶然事件。
可是，慢慢地，小严各科分数都有了跟她比肩，甚至开始超过她的迹象。
而且，小叶敏感地发现，每次小考成绩出来后，小严都会问她借试卷，分析研究。
小叶问他：“你看啥呢？”
小严说：“看看咱俩解题思路的差别，向你学习啊。”
从前，小叶从来没把小严当成自己的对手。
可是，她慢慢发现，小严就是把自己当成了标杆。
就像小严跟同学说的那样：
“我要想去一个最好的高中，就是得超过小叶啊。”
于是，两个孩子明里暗里开始了比拼。
所有知情的同学刚开始都嘲笑小严“不自量力”。
可是，小严就那么一次次在小考中，弯道超车，渐成“黑马”。
小叶也是一个要强的孩子，小严明晃晃地拿自己当目标，而且开始反超她，她也直接找小严取经，问他怎么逆袭的。
小严说得很直接：
“以前，你赢我是赢在提前学习，我上初一的时候，你已经把整个初三的课程都学一遍了。
现在初三了，所有的课程我也都学完了，咱俩起跑线终于一样了。”
小严还告诉小叶，他知道小叶一直在外面补课。
他也在补，只不过是初三下学期才开始补的。
他补课不是为了补基础，而是总结了自己各科的短板，请老师就自己的短板给提高的。
小严还有一句话成为压垮小叶的稻草：
“小学、初一初二，我玩也玩了，学也学了，初三发力，这波不亏。”
