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如何与孩子沟通最有效

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几个月前,我几乎每夜辗转反侧。

儿子红着脸,冲我瞪大眼睛,歇斯底里怒吼的样子总在我脑海里反复出现。

也不知道是从什么时候开始,我和儿子之间的沟通模式进入了争吵——暴怒——不了了之的恶性循环中。

不管我说什么,儿子总是会针尖对麦芒地跟我唱反调。

接着,我们的沟通就会从对问题的争辩转变成情绪的发泄,最后演变成母子之间的互相伤害。

印象最深的一次:

儿子伸了个懒腰,自顾自的说了一句:

“啊……这数学题怎么这么难呀。”

我趁机教育道:

“难者不会,会者不难,你觉得难,还不是因为你上课没有认真听讲。”

儿子听到我的话,生气地反驳道:

“你凭什么说我没有认真听课,你去学校看见了,还是老师告诉你了。”

我一听这话,直接火冒三丈:

“有你这么跟大人说话的吗?学艺不精还有脸咋呼。”

儿子瞪了我一眼,把笔狠狠摔在了桌子上。

我也不甘示弱,一把将他书桌上的东西全都掀在了地上。

他立刻站起身来,歇斯底里地冲我吼了一句:“你干嘛!”

然后,“砰”的一声关上了房门。

我看着满地的狼藉,又后悔又痛心。

后悔的是,我怎么又把事情弄成这样。家长如何与孩子沟通?孩子最能接受的教育方式.mobi

痛心的是,从前跟我无话不说的孩子,现在怎么这么难沟通?

我跟他讲道理,他油盐不进,还动不动就跟我吹胡子瞪眼发脾气。

甚至有时候,我都不知道我哪句话说错了,惹到了他。

其实,美国心理学家米歇尔·卢森堡教授曾经说过:

“错误的沟通方式造成了人与人之间直接的误解和冲突,让沟通的双方在语言中感受到的是暴力,而不是爱。”

经过一番深刻反思、总结和实践,我发现:

我和孩子之间的问题,不是我们之间没有了爱,而是错误的沟通方式让我们之间的爱付之东流。

想要让亲子沟通亲密顺畅,我们一定要懂得这三个理论。

01

杯子理论

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曾看过这么一段视频:

一个幼儿园小男孩不小心把自己辛辛苦苦堆起来的积木撞倒了。

他拿起一只小象玩偶狠狠地砸向厕所。接着,捡回来再砸,循环了好几次。

妈妈见状,温和地教育道:

“孩子,你再怎么发脾气,积木也不会恢复原状。

你应该先想办法把积木堆好,而不是拿着小象撒气。”

然而,小男孩丝毫没有听进去妈妈的话,反而更加生气,他拿着小象向妈妈砸去,瞪着妈妈说:“我就砸,我就砸,我就要砸。”

妈妈气得抬起手就想要打他。

记得《全脑教养法》里写道:

“当一个人情绪失控时,他的大脑会自动关闭理性思维。”

所以,父母在孩子情绪爆炸的时候,越是强迫孩子冷静、控制,越是给孩子摆道理、讲事实,孩子反而越失控、越叛逆。

这就如同一位老师朋友与我分享的“杯子理论”:

他说我们在和孩子沟通的时候,应该把孩子看成一个装满水的杯子。

一个已经装满水的杯子,我们往里面倒再多的水,也是没用的,根本进不去。

这个时候,我们不妨想办法将杯子里的水先倒出来一些,这样才有可能往里加东西。

所以,当我们和孩子沟通的时候,不妨先让孩子去说、去诉苦,甚至让他去狡辩。

只有当孩子的情绪发泄出来后,当孩子感受到我们对他的接纳、尊重和不抱敌意后,我们才有机会走进孩子的内心,我们的沟通才能真正有效。

就像网上那位外国爸爸教育跟自己使性子的女儿一样:

“生气没什么大不了的。

你可以生我的气,生妈妈的气,生姐姐的气,生自己的气。

有时候你可以直接停下来,大声发泄,或者拿枕头出气。

重要的是你不要一直沉浸在自己的愤怒里,不要让这种心情支配你太久,因为时间太久的话就会出问题。”

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在爸爸的接纳和引导下,女儿终于说出了自己生气的缘由:“我不喜欢你骂我。”

其实,孩子发脾气,都是在用自己的方式跟父母求助。

只要我们给孩子表露内心的机会,愿意倾听,我们就能明白如何疏导孩子的心结。

02

垃圾桶理论

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心理学家比昂曾说过:

“孩子需要从父母那里获得容器般的安全感——无论自己的冲动和破坏性有多严重,父母依然能够完整无损地站在那里。”

言外之意就是:

父母要做好孩子的“垃圾桶”,要接得住孩子的情绪垃圾,要给足孩子所需要的信任感和安全感。

看过这么一个真实的故事。

小女孩翠西出生在一个充满暴力的黑人家庭。

6岁那年,她被一对40岁的白人夫妇收养。

7岁时,有一天家里来了很多客人,大家围着桌子开心地吃饭聊天,不时地发出“哈哈……哈”的大笑声。

刚刚拔完牙,只能吃面条的小女孩突然情绪失控。

她“砰”地一声把碗摔在地上,一手捂着脸痛哭,一手指着养父母大骂脏话。

旁人都觉得小女孩是在无理取闹,且很不懂事。

但她的养父母却始终耐心安静地看着小女孩,并从她的谩骂声中了解到:

原来,小女孩愤怒的缘由是因为她刚拔了牙,正在承受身体的疼痛,大家却在谈笑风生。

她觉得大家不仅无视她的痛苦,还在嘲笑她拔完牙后的滑稽模样。

更重要的是,这种不好的感受更是勾起了她过往“一个人惨遭虐待,却无人问津”的痛苦回忆。

得知小女孩情绪失控的真正原因后,她的养父母没有强行纠正她的错觉,而是坚定且温和地看着小女孩,一遍遍真诚地澄清:

“我们并没有嘲笑你,我们都很爱你。”

直到小女孩持续发泄了快40分钟,渐渐平静下来的时候,她的养父母才轻轻地走到小女孩的身边,温柔地把手伸向她。

小女孩本能地扭过身去,回避养父母的目光。

她的养父母没有强制上前,也没有转身离开,依然耐心地等待着。

又僵持了十几分钟后,小女孩终于慢慢地转过身,用自己的手轻轻拍了拍养母的手,笑了。

第二天,小女孩在餐桌的留言本上,写了这么一行字:

“爸爸妈妈,我爱你们。”

说实话,我真的特别佩服小女孩的养父母。

他们没有把小女孩当成一个充满恶意的“小魔王”,而是把小女孩当成了一个不知所措的可怜孩子。

他们用自己强大的包容力、理解力、共情力和爱,接住了小女孩的情绪垃圾,并努力融化了小女孩心里的委屈、不安和愤怒。

武志红老师也曾说过:

“将孩子有毒的黑色能量,经由养育者的心力转化为无毒的白色能量,再返还给孩子。

这个过程就是‘去毒化’”。

父母接得住孩子心里的“垃圾”,才能捧得住孩子的心。

说到底,父母的接纳度和包容度,才是孩子能否对父母放下攻击、敞开心扉的关键。

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