我知道直接问孩子肯定什么也问不出来，于是和她聊幼儿园玩的游戏，学习的内容。她给我唱老师教的歌，让我和她一起做游戏。
我随口附和道：“你是蝴蝶吧？”
谁知她却说：“我不是蝴蝶，我在边上看！”
我一听她这么说，就猜到了问题出在哪里。便追问她：每次做活动你都在边上看吗？她说是的，老师（其中一个）陪着我。
我想象一下那样的场景，就明白了老师的意思：一个来插班的孩子，什么也不会，几个月后就不在这个班级呆了。班级不可能为她拉低教学进度，老师也不在乎她学得怎么样……于是，这个孩子被孤立了。
老师对她很好，呵护备至，让同学都照顾和爱护这个小妹妹，甚至指定一名女生让她多陪小妹妹玩。
可是，这个小妹妹，她要的恰恰不是特殊对待，她要的是融入集体！只有融入集体才能让年幼的孩子获得安全感，这一点，也许老师不知道，也许她们懒得去知道。
这怪不得任何人，只能怪我自己所做的错误决定：就不该让孩子提前去上幼儿园！
