每一个懒惰的孩子
背后都有「越位」的父母
当然，更多孩子的懒惰是一目了然的。“双减”以后，许多孩子明显松懈了。
作业写得更马虎——
孩子在课后服务中完成作业，没有了家长的督促和检查，随便应付老师就算了。
口头作业懒得做——
没有大人的督促，孩子很少自觉读课文、背诗词，如果老师不检查，孩子干脆不做。
我们必须承认，在孩子的学习中，父母担任了很重要的角色。
父母若完全不管，孩子就不会主动学习，毕竟没有哪个孩子真正热爱学习。
然而，父母若管得太多，对孩子来说同样不是好事。
许多父母都有类似的行为：
坐在孩子身边盯着他写作业，发现他不会做就马上提点他，发现他做错了恨不得替他做。
包办孩子的事务，不让他做家务、做决定，也不用他收拾书包、检查作业，只要好好学习。
这么做只会导致孩子：不会独立思考，一旦遇到问题，马上举手求救。不愿主动学习，觉得学习不是自己的事情。
事事包办的父母，只会养出懒惰懈怠的孩子。
试想，孩子学习上的困难，有父母解决，生活上的事情，有父母代劳，他哪里还需要努力？如何能学会长进？
孩子会觉得，就算懒惰也没有关系，因为背后总有父母替他“打扫战场”。
我们应该明确：孩子自己能做的事，就放手让他自己去做，千万别替他做。
否则，父母越位，会让孩子找不准自己的位置，做不好自己的事情。
父母的态度和认知
决定孩子的学习成效
电视剧《虎妈猫爸》中有这样一个情节：女儿茜茜主动要求写日记，可在她写好以后，妈妈却逐字逐句检查，还标出了错别字。
茜茜知道后一下就没了积极性，为了应付妈妈，她只能写一真一假两本日记。
就好像生活中，父母经常干扰孩子学习，孩子就无法形成专注；父母总是逼孩子去学习，孩子就不爱学习。
换句话说，真正让孩子积懒成笨的，正是父母不当的教育。
作家莫言说过一段话，值得所有家长思考：
“为什么农村的父母也能培养出优秀的儿女？因为在教育方面，很大程度上，是家长的态度决定了下一代的幸福感与价值感，而不是他们有多高的认知水平。”
父母对孩子的态度，决定了孩子对学习的态度。
那些态度温和而要求严格的家长，给了孩子尊重和不容突破的底线；
那些态度强硬且要求严格的家长，虽给了孩子底线，但也使孩子感到压抑；
那些态度摇摆又要求不定的家长，给了孩子讨价还价的余地。
在教育孩子这件事上，父母一定要常反思，常学习，常改进。
不要让孩子“假装勤奋”，自己就不要做一个“假装关心”的父母。
不要让孩子“积懒成笨”，自己就不要做一个总是“越位”的父母。
不要让孩子“厌倦学习”，自己就不要做一个“态度摇摆”的父母。
在孩子自觉性不高、不会学习的时候，父母一定要正确教育、督促与引导，把孩子引上学习的正轨。
