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如何应对开学综合症

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开学了,中小学生们告别了开心自由的暑假,告别了舒适温馨的家园,走进学校这个熔炉,开始人生的第二次大熔炼。不过,长时间放假之后,开学总会有些不适应,甚至有的学生出现了焦虑、抑郁等心理问题。

学生开学“不适应”

昨天开学第一天,和平区昆鹏小学一年级学生家长陈女士就发现,儿子一早就闷闷不乐,早饭也没吃几口就赌气上学去了。后来她从别的家长那里了解到,孩子们新学期第一天都有些不适应,有的孩子甚至在没有家长陪同的情况下根本不进学校。“孩子们从四面八方汇集到学校,站在同一起跑线上,但经过一个暑假的放松,心理上难免有所懈怠,一些学习吃力的孩子还可能面临着困难和挑战。”昆鹏小学少先队辅导员刘晖说。

中小学校学生工作负责人普遍表示,开学前几天是学生心理问题的高发期,因为离开了轻松的假期生活,回到紧张的学校环境,一些学生可能会感到压力和不适。据了解,天津各学校都已将新学期的心理健康教育课程排进了课表,还将组织心理辅导老师对有需要的学生进行个别辅导。开学5部收心好看的纪录片推荐

“收心”比“收假”更关键

假期生活和学校生活节奏完全不同,从轻松到紧张,很多学生都会有些不适应。“孩子们经历了一个假期之后,原本的生活和学习节奏被打破了,现在需要重新建立起来。”南开中学学生处负责人表示。为了让学生尽快适应学校生活,学校和老师们都做足了功课。和平区中心小学少先队辅导员王莉说:“我们通过QQ群和微信群及时与家长们沟通,将新学期的课程安排、活动安排等提前告知学生和家长,让学生们提前做好心理准备。”

南开中学学生处负责人表示,学校在收假前就已经开始为学生们“收心”了。“我们通过校园网、校会、年级会等途径,对全校师生进行了提示。同时,各班级也通过班会等形式对班级的学生进行提示,让学生们提前适应。”南开中学还专门为新生准备了为期一周的军训和学军学农活动,通过规范化的军事训练和集体活动,让学生们尽快融入集体、适应学校生活。

“在假期中家长也需要帮助孩子们收心。”多所中小学校负责人均表示,除了学校帮助学生收心外,家长也要在开学前一周左右帮助孩子调整作息时间、恢复学习状态。“家长不要给孩子太大的压力,要让孩子以积极的心态面对开学。”南开中学学生处负责人说。

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