相信大家也都知道，阅读对于孩子的心灵和头脑的发育来说是非常重要的。
养成大量阅读的习惯后，孩子的阅读能力、词汇量、表达能力都会有显著提升。养成阅读习惯后，数学等其他学科的成绩也会提高。
当然，阅读不仅能提高成绩。小学初中必读的课外书籍有哪些？快给孩子收藏起来
通过书本我们可以学习到多种多样的思考方式和生活方式，每翻一页都能激发我们的感性和创造力。有的家长可能会说:“可是，我的孩子对书一点儿都不感兴趣。”“我的孩子没有耐心很快就厌倦了。”对于这样的孩子，首先要让他们养成每天“阅读10分钟”的习惯。
也许有人会觉得“才10分钟?这么点儿时间可以吗?”在这里，我明确地告诉大家，这是完全没问题的。
有的孩子非常喜欢阅读，可以忘我地连续读上一两个小时，这些孩子是阅读的精英。而对于阅读量几乎为零的孩子来说，这并不是突然就能达成的目标。所以，首先定下10分钟的目标，然后坚持下去。即使是对书还没有产生兴趣的孩子，只要养成每天阅读10分钟的习惯，就一定会有喜欢上阅读的那一天。只不过这样的孩子目前还未完全掌握“根据书中的文字描述，在脑海中形成那个画面”的能力而已。
随着孩子逐渐习惯阅读，其将文字转换成图像的能力也会得在到提高，就像平时喜欢看电视剧和动画片一样，能够享受书中的世界。这样一来，孩子就不会满足于每天只阅读10分钟，而是会变得能够坚持阅读30分钟，甚至1个小时了。幼儿也是一样的，按照这个方法去做，就会变成喜欢阅读的孩子。
正确选书
因为我们的目标是“让孩子养成阅读的习惯”，所以什么类型的书都可以，绘本、学习漫画也可以。
如果有把孩子喜欢的动画片或游戏改编成小说的书，我也是很推荐的。因为已经知道了人物性格和故事设定，所以即使是阅读新手也很容易进入故事。
不能强迫孩子去阅读他不喜欢的书，即使那是一本名家名作。如果是去书店买书的话，家长和孩子可以各自挑选候选书籍，然后让孩子自己从中选择一本。
有的孩子在读完一遍后，会想再读几遍。年龄小的孩子更是如此。虽然我很理解爸爸妈妈“希望孩子读各种各样的书”的心情，但还是要把孩子本人的想法放在第一位，让孩子想读多少遍就读多少遍吧。
营造环境
在将某种行为养成习惯的过程中，“在固定的时间、固定的场所进行”是非常重要的，所以首先要确定一个“阅读角(阅读的场所)”。比起相对封闭、个人的儿童房间，选在家人也能看到的客厅和餐厅的一角比较好。沙发也是可以的，但是要把书放在桌子或写字台上阅读，这样更容易之后养成坐在桌前学习的习惯。
在“阅读角”附近，不要放置玩具、游戏材料等会让孩子分心的物品。
“阅读时间”则要根据家人的生活方式来决定。最好可以设定一个固定的时间，形成“到了xx点，就是阅读时间了”的共识。当然，这个时间要在综合考虑到家时间以及上兴趣班、看喜欢电视节目、晚饭、睡觉等时间的基础上决定。
为了避免出现“糟了!过了阅读时间了!”这种情况，请家长务必设置好闹钟来提醒孩子。
到了固定的阅读时间
无论在做什么都要立刻停下来，然后打开书。当然，如果电视开着的话，就关掉它。
另外，各位爸爸妈妈也请在这个时间进行阅读。
在孩子还没有养成阅读习惯前，阅读对孩子来说并不是一件“快乐的事”。因此，如果孩子在努力阅读，而爸爸妈妈却在随心所欲地干着自己想干的事情，那孩子的心情肯定也不会好。
相反，如果爸爸妈妈也在这个时间段和孩子一起阅读的话，那孩子就会变得每天期待“阅读时间”的到来。
虽然各位家长每天都很忙，但是如果只是一天10分钟的话，应该还是能够挤出来的吧。因此，在设定“阅读时间”的时候，也请考虑爸爸妈妈自身的情况。
当孩子读完一本书后
家长可能会想问“是一个什么样的故事呀?”“你有什么想法?”之类的问题吧。特别是，如果孩子读的书正好是家长自己也很喜欢的作品，那家长一定就会想知道孩子是否也被同一处感动。
但是，不要强求孩子谈感想。现在最重要的是让孩子养成阅读的习惯，并享受阅读的习惯，不用那么着急让孩子清楚表达自己阅读后的感想。大家小时候不是也不擅长写学校强制要求的读后感嘛。
当然，如果孩子自己开始谈论书中的内容了，那家长一定要耐心地和他讨论。
另外，对于阅读来说，积分卡当然也是有效的。每当孩子进行了一次“阅读10分钟”的行为后，请记得给孩子积分哦。
