离中考还有120多天，忽然想起那个焦虑的春天，有点混乱，因为第一次完整经历中考备考。
如今坐在电脑前面前，看着我们同学在用不同的方式丈量这百余天的时光。
想做个分享，在数学这方面，至少不那么乱。
01
拆解时间的艺术：从混沌到有序
这个时候了，很多同学面对复习时很是迷茫。
寒假开始的时候，就有同学问我：”老师，我数学总是在80分徘徊，现在从头学还来得及吗？”
我让他拿出课本，随手翻开九年级下册的二次函数章节：”告诉我，这一章的核心公式有几个？每个公式对应的典型例题类型是什么？”
他支吾着答不上来。
这就是多数中等生的症结——知识点如同散落的珍珠，缺乏穿线的手艺。
古人云”不谋全局者，不足谋一域”，我建议同学们把接下来的时间切割成三个阶段：
第一阶段（30天）：知识脉络重构
像考古学家整理文物那样，把数学六大板块（数与式、方程与不等式、函数、几何、统计与概率、综合应用）绘制成思维导图。
特别注意那些”熟悉的陌生人”，比如相似三角形的五种判定方法，往往就是考场上的”送分题”。
第二阶段（50天）：靶向突破训练
此时要像精明的商人般计较得失。
统计最近三次模考错题，用不同颜色标注”计算失误””概念模糊””完全不会”三类。
发现自己的几何证明题失分率高，那就集中两周时间专攻辅助线添加技巧。
第三阶段（40天）：考试节奏雕琢
这时候需要化身交响乐指挥家，精确把控每个乐章。
建议每周六上午9点准时进行模拟考，用秒表训练选择题的答题节奏。
记住数学家华罗庚的忠告：”聪明在于勤奋，天才在于积累。”
02
错题本里的重生密码
苏轼说：”旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”
很多同学的错题本存在三大误区：
1. 博物馆式收藏：把错题当文物裱糊，却从不擦拭灰尘重新审视
2. 流水账式记录：只见题目和答案，缺少”当时为什么错”的批注
3. 孤岛式存在：没有将同类错题归类串联
正确的做法应该像中医问诊：把每道错题当成病人，记录”初诊症状”（错误原因）、”病理分析”（知识漏洞）、”治疗方案”（解题思路）、”康复训练”（变式题）。
03
深夜灯下的生存智慧
教育家陶行知先生曾说：”滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。”
在这最后的冲刺阶段，有三件小事比盲目刷题更重要：
1. 建立”微习惯”体系
不必苛求每天刷三套卷子，可以从”每日搞懂1个易错点”开始。
就像俄国作家契诃夫坚持每天写点东西，哪怕只是片段。
2. 打造”生理节律”优势
建议把数学攻坚时间调整到上午9-11点（中考数学考试时段），让大脑在这个时段保持高度活跃。
3. 善用”峰终定律”记忆
人对体验的记忆由高峰和结尾决定。
每晚复习结束时，可以试着去解决一道中等难度题作为”完美收官”，这会形成积极的心理暗示。
