说实话，这种问题，百分之99的家长遇不到，为啥？
能当凤尾，谁去当鸡头？根本不带犹豫的。而且刚好卡在线上的孩子有几个？没有那么多人有这个犹豫的机会，但我还是要说——不为别的，就为了不想看见任何一个孩子被毁了一辈子。
碰见不懂事儿的学生，我从不手软；碰见歪理一大堆的家长，我也绝不姑息。
娃该去哪儿，你不根据孩子情况考虑，光搁那儿凭空臆想，不骂你骂谁？有可能影响自家娃一辈子的大事儿，你就这么草率的决定了？胡搞！
凤就是凤？这段话真是字字都透露着一种强者崇拜和一股“迷之自信”，“鸡头”、“凤尾”，不过是一种比喻，怎么还真有人把名校、普高同“鸡”与“凤”对号入座？怕不是被“名校光环”撞昏了头。
可怜我苦口婆心说了一堆，有些人却只能看见自己想看的，有用的你是一句听不进啊。
字字在劝你们理性、冷静，到底还是炸出了几个“懂王”。“鸡头”还是“凤尾”，怎么选，不看孩子情况，你直接拍板了？要不你去念得了呗？
为什么今天的孩子心理问题这么严重？跟这种人的存在脱不了干系！心里想的都是所以然，孩子啥情况不想想？口口声声为了孩子，说句难听的，现在想让娃混得好，更多取决于你自己啥情况，而不是你家娃上啥学校！天天在这儿指点江山，还鸡娃？除非你家娃是那块料，否则有那个时间，还不如去鸡你自己！
去了名校资源就好了？人家凭啥就一定跟你家娃关系好？凭啥以后一定跟你家娃联系？对于孩子来说谁才是最靠得住的？肯定是自己的爹和妈啊！把锅全甩给孩子？你可真行。
从头到尾，我都在说让你们具体问题具体分析，结果呢？个个都过来虚空索敌。高中不该谈因材施教？我话就撂这儿了——因材施教，对于任何阶段的教育，都是最好的办法！
为什么我总是强调要因材施教？
关注我的人应该都知道，我本人是更习惯讨论大多数的情况，然后以此给出结论，因为“孩子”是个群体——但你的孩子，是个体。
作为老师，我需要给大多数的孩子做出选择；但你身为父母，只需要给自己的娃做决定——因此，对待自家娃，父母的教育，永远只能是“个例”——你有几个孩子？让你好好关心自己的孩子，做出一个适合他的选择，就有那么难？
小嘴儿一张你是净唠那胡扯的嗑儿。孩子一辈子的事儿你不想想，一拍脑门儿就定下了？遇强则强，去当凤尾有啥不好？问题是全天下的娃都有这特质吗？拿孩子的一辈子去du，你赔得起吗？
中考超常发挥，擦边进了重点高中，自以为撞了大运，实则是撞了“大运汽车”！人家重点中学的教学速度你跟得上？资源好？资源再好轮得到你？别到时候天天吊车尾，压抑到根本学不进去，最后没自暴自弃就不错了。连自己家娃啥情况都不想想就直接做决定，到底谁才是不负责任的那个？
说到底，能够做到理性分析、真正关心孩子的家长还是少数，名校、清北、常青藤……那些耀眼光环下，实则是另一种“奢侈品陷阱”，再说一遍——怎么选学校要根据孩子情况做决定，别光惦记着你那点虚荣心！
为什么我一直强调那些抗压能力差的孩子宁可去“鸡头”也别去“凤尾”？
绝大部分的家长，看见孩子能进名校，根本就不带多想的，“遇强则强”的孩子可能被耽误吗？根本用不着我操心。反倒是面对那些抗压能力不强的孩子，家长们才需要再多思量。
“
这个名校是鼓励自由发展的名校，
还是“衡中”式的县中名校？
是教育资源全方位优势的学校，
还是仅重点班强势的学校？
是老师水准格外突出的学校，
还是“掐尖”打造的“伪名校”？
……
”
可这些问题，你都不考虑，你只知道是“名校”，是“重点”，就如同苍蝇见了屎一般冲上去——别嫌我说话难听，真的因此毁了孩子一生，那时你骂自己只会比我骂的更难听。
家长们最常见的问题，就是搞不清楚孩子到底啥水平，天天做白日梦——孩子成绩你关注过几次？学校里发生过啥你知道多少？关心过几次孩子心里在想什么？考虑过多少孩子的感受？
一句话：择校或择班这种事，没有最好的选择，只有最适合孩子的选择。
说实话，写完这篇心里都有点后悔——你们自己家娃，爱去哪儿去哪儿呗，关我锤子事儿？谁让我天生就是爱管闲事儿的人——你啥德行无所谓，别把娃耽误了。劝你理性分析，你就跳脚了？到底是动了你的“蛋糕”，还是你压根没看懂？阅读理解有障碍自己回去补，天天教数学都够我受的了，还要我教你语文？
教育，从来不是说你把娃送进985、211就万事大吉了。我的态度一直很明确——“鸡娃”可以，但不能盲目“鸡娃”。
有些家长，总是沉浸在自我感动中：
“
每天监督孩子学习，
要求他上进，
必须要去重点高中，
要“遇强则强”,
我真是个伟大的母亲……
”
你仔细想想，“上进”、“遇强则强”这些特质，是你训练出来的吗？是的，家庭教育是会有一定影响，但如果孩子就是培养不出这种特质，你怎么办？往那儿一摊天天要求孩子上进、奋斗，你年轻的时候干啥去了？
“
世界上有两种“笨鸟”，
一种知道自己“笨”，
所以“先飞”，
另一种，窝里一趴下个蛋，
没事儿就瞅着他
“你飞呀，你咋还不飞？
有那么难吗？能不能上进点？”
”
自己都不上进，凭什么要求你生出来的娃上进？
为什么我强调要因材施教？整天幻想自家娃努力就能变成“学霸”，这现实吗？“普娃”，就该用“普娃”的教育方式，这话很难听，但这是现实。
名校资源好？确实好，但娃吃得消吗？92的车想天天加98的油？也不想想看你发动机受不受得了。
我认识一个“普娃”，他也曾觉得自己是天才，高中的时候整天做梦，跑去搞竞赛，幻想着自己可以直接进“清北”。可结果呢？跟人家一比，发现自己那点儿“天赋”根本不够看的，灰头土脸的回去踏踏实实走高考了。最后也考上了浙大数学系，后来还考取了数学博士和理论物理博士后。
认清自己的“普通”，从来不是什么丢人的事，只会让你更好的进步。“普娃”的逆袭，是从认清自己是“普娃”开始的。
