建议复习时结合平时孩子做的练习、听写本等有针对性查漏补缺。不做太多重复事情。
单元主题:多元方法趣识字
《春夏秋冬》看图识字学词
《姓氏歌》韵语识字
《小青蛙》字族文识字
《猜字谜》字谜识字
知识点一：会认的字落下（luò） 游泳yóu 飘雪（piāo) 什么（shén） 吃饭chī
语言（yán) 子孙(sūn) 猜想（cāi) 凉快（liáng) 攻击（gōng)
口令（lìng) 张开（zhāng) 识字（shí) 减法（jiǎn) 霜降（shuāng jiàng)
眼睛（yǎn jing) 保护（bǎo hù)
事情（shì qing) 喜欢（xǐ huan)
感动（gǎn dòng) 计算（jì suàn)
图形（tú xíng) 合唱（hé chàng)
（只列举一部分，最好结合生字表面的会认字全部过关）
知识点二：会写的字春天 冬日 吹落 红花 飞鸟 入口胡子 什么 古人 语言 双方 青草清水 晴天 火苗 劳动 请客 写字文字 万一 有无 明白 卡片 合作
（只列举一部分，最好结合生字表面的会写字全部过关）
知识点三：汉字积累1．易错字形先外后内再封口：田 四 白
2．重点生字笔顺
冬：撇、横撇、捺、点、点飞：横斜钩、撇、点万：横、横折钩、撇。片：撇、竖、横、横折请：点、横折提、横、横、竖、横、竖、横折钩、横、横动：横、横、撇折、点、横折钩、撇吹：竖、横折、横、撇、横钩、撇、捺
3．重点笔画横折提：请
4．重点偏旁 雨字头：雷 弓（弓字旁）:张
子（子字旁）：孙
目（目字旁）： 眼 竖心旁：情
两点水：凉 又（又字旁）：欢
反文旁：攻 力（力字旁）：动
知识点四：形近字入（入口） 请（请问） 晴（晴天）
人（好人） 情（心情） 清（清水）
八（八个） 青（青草） 晴（眼睛） 天（天地） 欢（欢乐） 子（儿子）无（无数） 吹（吹牛） 字（写字）
花（花朵） 双（一双） 万（万一）
华（中华） 又（又是） 方（方法） 十（十个）
什（什么）
知识点五：词语积累1．近义词入﹣进 降﹣落 保护-爱护
喜欢-喜爱
2．反义词入﹣出 左﹣右 好-坏 喜欢一讨厌
3．重点词语青山 清水 晴天 请问
4.词语搭配
保护禾苗 爱护动物
爱护小青蛙 吃害虫 河水清清知识点六：背诵积累1．词语积累
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
青草 红花 游鱼 飞鸟 池草青
山花红 鱼出水 鸟入林
2．读一读《汉语拼音字母表》Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh li Ji Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx YyZz
3．古诗诵读春 晓［唐］孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
诗人写的是春季早晨看到的景色，诗人好像看到了落花，好像听到了风雨声。作者是唐代诗人孟浩然。
知识点七：结合语境识记“青”字家族的成员
1.青字家族住在一个景色优美的地方，那里远处有青山，近处有清泉，还有许多大眼睛的青蛙。生活在那里的人们热情好客，他们正准备在一个晴朗的天气里邀请大家去做客呢。
2.天气晴，河水清，请你来做事情。小朋友爱眼睛，青青草儿夸你行，天天都是好心情。
3.今天是个晴天，小明邀请和他感情最好的朋友一起去清澈的荷塘边欣赏美丽的荷花，那里还有大眼睛的青蛙在呱呱地唱歌。
4.小小青蛙大眼睛，鱼儿游，河水清，天气晴，好心情，请伙伴，看美景。
5.有水就读清，河水清又清。有日就读晴，日出天气晴。有目就读睛，明亮大眼睛。有心就读情，天天好心情。有人就读请，请你来帮忙。有虫就读蜻，蜻蜓夏日飞。
知识点八：仿写练习
名词+动词短语
春风吹（春花开、春雨落、柳树绿、桃花红、梨花白、艾草香）
夏雨落（夏雷鸣、夏蝉叫、池鱼跳、荷花开、青蛙叫）
秋霜降（稻谷香、秋叶落、大雁飞、动物忙、枫叶舞）
冬雪飘（北风吹、腊梅开、雪花飘、寒风刮）
用不同的方法介绍姓氏:
拆字法：古月胡，子小孙，双木林，口十叶，日勿易。
说偏旁法：双人徐，单人何，立刀刘，双耳邹，宝盖宋。
组词法：方向的方，马上的马，宋朝的宋，张开的开，熊猫的熊。
联系名人法：关羽的关，张飞的张，李白的李，孟浩然的孟，杜甫的杜。
多么
我们的祖国多么广大。
今天的学校多么美丽。
春天的花儿多么漂亮。
爱护
我们要爱护小青蛙。
请你爱护小青蛙。
我们要爱护花草树森木。
知识点九：猜字谜
无力是朵云，有力乱翻身，懒人最怕它，它爱勤快人。
谜底：动
你没有他有，天没有地有。
谜底：也。
三人一起看日出。
谜底：春。
牛在钢丝绳上走。
谜底：生
太阳西边下，月儿东边挂。
谜底：明
一寸太阳。
谜底：时
守门员。
谜底：闪
一百减一
谜底：白
又在左边，又在右边。
谜底：双
无力是朵云
谜底：动
一月一日非今天
谜底：明
三人一日。
谜底：春。
方字少一点。
谜底：万
打雷不下雨天。
谜底：田
小鸡又飞走了。
谜底：鸟。
更多字谜请看:
一下:《猜字谜》拓展练习，一起猜字谜吧！
知识点十：口语交际
在需要别人的帮助时请注意使用礼貌用语：“请，请问，您，您好，谢谢，不客气”并积累交际技巧。
情境一：
你去图书馆借书，但是拿不到书架高处的书，你想请旁边的大姐姐帮忙。
可以这样说：“姐姐，你能帮我拿一下书架的那本书吗？
情境二：
优优：叔叔，您好。请问博物馆是要招小小解说员吗？
博物馆负责人：是的，小同学，这边来报名。
优优：谢谢叔叔。
博物馆负责人：不客气，小同学。
一下口语交际:《请你帮个忙》小练笔
知识点十一：阅读
一年级阅读题型一般有:
（1）数数文章有几个自然段，一个自然段有几句话。
（2）学会从文中提炼关键信息，完成填空练习、连线题、选择题、画相关句子等。
（3）仿照课文中的某个句子仿写句子。
（4）看懂文章，明白文章的主题思想，作出正确的选择。
（5）结合文章主题，联系生活或是想象进行说话练习。
单元复习目标 ：
1．运用多种识字方法，认识55个生字和9个偏旁；了解形声字的构字规律，感受形声字音、形、义之间的联系。
2．会写28个字和1个笔画，了解全包围结构或具有全包围结构特点的字”先外后内再封口”的笔顺规则，在书写过程中观察汉字各部件之间的间架结构关系，继续养成良好的写字习惯。
3．通过归类练习，复习前、后鼻音的读音；认识《汉语拼音字母表》，能正确有序地认读、熟记拼音字母，能将大小写字母相对应。
4．学习用普通话正确朗读儿歌、韵文，读出韵律和节奏；在阅读中，感受大自然四季的美好，增强保护环境的意识；了解传统姓氏文化，通过猜字谜，激发对中华传统文化的喜爱之情。
5．和大人一起读《妞妞赶牛》，感受读绕口令的乐趣；尝试自主阅读童谣和儿歌，并乐于展示阅读成果，愿意和小伙伴分享书籍和阅读感受。
6．背诵《春夏秋冬》《姓氏歌》《春晓》。
7．请别人帮忙时注意运用合适的礼貌用语，能把要求说清楚，说话时看着对方的眼睛，态度诚恳。
8．在跨学科主题学习活动中，开展阅读、梳理、探究、交流等活动，联结课堂内外，提高语言文字运用能力，学习和感受生活中的中华优秀传统文化。
