陪两个男娃度过一年级回头看，写好字是大多数小孩在一年级遇到最大“拦路虎”，尤其是上半年出生的男孩子，父母要花多点心思陪娃做好“书写”的准备。
为什么这么说？原因有二，一方面写好字，需要孩子手部精细动作的能力为“书写”做好准备；另一方面，相对英语来说，我国汉字结构复杂、笔画较多，需要孩子足够的观察力、专注力、记忆力。
从性别上来说，女孩子发育相对男孩较快点，从年龄上说，学龄前孩子，差几个月、半年他们心智和身体发育还是存在一定差距（因人而异）。《养育男孩》这本书作者曾在书里提出一个建议，男孩比女孩晚一年上学会更容易适应学校的生活。
不过现在国家建议适合学龄的孩子按时入学，除非特殊情况，需要向教育局申请保留学籍，延迟一年上学。
我家两个男孩是5、6月份出生，跟同年9、10月份出生的孩子差了快一年。所以，当孩子孩子还在上幼儿园时候，我可以明显感觉到孩子在认知、处理事情能力、精细动作、大动作发育等上面比年龄大孩子稍微弱一点。
当孩子手部精细动作还没发育起来，过早让孩子写字，可能造成还没上学就厌恶写字的伤害。
因此幼儿园三年，家长们就要注重锻炼孩子手部精细动作能力，为一年级书写做好准备。
手部精细动作能力是指个体凭借手掌和手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，在感知觉、注意等多方面心理活动下的配合完成特定任务，包括手眼协调、指尖动作、手指伸展等局部运动。
锻炼孩子手部精细动作能力主要学会放手或创造条件让孩子多做以下事情，如吃饭、穿衣、画画、搭积木、做手工、玩沙子等，让孩子通过剪、贴、撕、捏、拧、拉、握等动作培养孩子手的灵活性。
除了平时注意锻炼孩子手部精细动作能力，经济允许的话，在大班下学期让娃提前学下硬笔书法也是比较好，主要掌握正确握笔姿势、坐姿、控笔能力以及提前熟悉下组成汉字的笔画和汉字笔顺。
若觉得没必要花这点钱，家长也可以在家里自己陪娃练习下书写。我家大宝当初在家只练习1-10的数字书写，一年级开学不久学校又举行书法比赛，在别的孩子漂亮的字对比下，我当时焦虑报了一个网上硬笔书法，学完后写字确实有明显提升。大宝开学来练习了两个月，后面也没有一直坚持练硬笔书法。
大宝一年级与二年级的字
二宝由于有陪大宝练字一些经验，以及家庭收入降低，主打慢慢来，所以上了几节硬笔书法体验课，掌握握笔、坐姿姿势，就没有特意练习，主打完成学校抄生字作业。
现在由于写字慢，自己对写字要求高，经常擦掉重写，抄写作业需要花费大量时间。
下面分享我陪娃练习书写过程中积累一些经验，希望对正在准备幼小衔接的家长们有一些帮助。
首先，在家教孩子练字，尽量不要网上买一本描红本，让孩子自己每天坚持描红一页就行。即使完成你的任务，孩子只是在“画字”而不是写字。
此外，很多描红本一个字需要写大半页，需要重复写一个字十几遍，这很容易破坏孩子写字耐心。最好就是买一个田字格的本子，从一年级要学会写的100个生字里，从简单的开始练习。
如果孩子还是很不喜欢写字，也不要着急，可以准备一些有趣控笔连线训练练习册给还在练习控笔。
其次，孩子写字前，可以激发孩子写字的好奇心。
如自己写一些字，告诉孩子每个大人都会写字，学会写字有啥好处；
字都是由哪些笔画组成，拿笔画名称表跟娃普及下，能书空（不用笔、纸，用中指书空笔画，注意提醒孩子笔画起笔及书写方向）；
告诉孩子这些笔画组成我们中国三千多个汉字，你学会笔画书写、记得笔画名称，以后书写就触类旁通。
最后，注意孩子书写的笔顺。一年级要求会写的100个字基本是独体字，独体字笔顺学好，再学一些笔顺规则、偏旁，复杂的繁体字对孩子来说也轻而易举。
刚开始学写字，我们会发现孩子字体很大或者不对称、笔画不流畅等，也不用太着急，可能这是孩子控笔能力还需要锻炼、没有仔细观察好字笔画位置。
这时候，我们可以通过范字在田字格的位置、笔画占格来引导孩子仔细观察，相信多加练习，孩子写字会越来越好。如果文章对你有启发，点赞转发分享给有需要的人。
