卢梭在《爱弥儿》中说：“儿童没有成人的铠甲，你眼中的轻轻呵斥，于他们不啻惊雷。”
有天早上我送顺顺去幼儿园，路过小公园，突然被一个“女高音”吓一跳。
一个妈妈手里拿着语文书，对着她女儿大喊：
“快点背，再背一遍。”
女孩怯生生地看着她妈妈，嘴巴微微动着。
“大点声，平时看你挺能说的，吱哇乱叫的，怎么背课文就这么小声，这么难！”
“你是不是故意的，还是你就是笨啊！”
“不骂你，你就是不长记性。”
妈妈一阵又一阵刺耳的批评声，引得送孩子的家长纷纷侧目。
女孩看着是小学二三年级的样子，低着头，不停的用手抹着眼泪，伴随而来的又是妈妈一阵指责。
等我把顺顺送到幼儿园回来，正好又碰上这对母女，她们卡着最晚入校的时间快步走向学校大门。
路上，这个妈妈还在不停地责骂女儿，女儿几次想拉着妈妈的手，都被妈妈甩掉。
“你下次要再这样，我就不管你，别叫我妈，我也没你这样的女儿。”
一路听下来，我都觉得有点窒息。
孩子在成长中，难免会出错，也许是忘了一次作业，也许是考试错了一道题，许也是在学校犯了错。
但父母如何教育引导，对孩子的影响很大。
很多父母可能会采用批评的方式，但批评也是一门艺术，怎么做能让孩子认知到错误并且接受、改正，可能是需要父母需要学习的。
以下这5个底线，父母千万不要碰，会影响孩子一生的底气和信心。
01
不要在大庭广众下批评
孩子在犯错后，本来就已经有些害怕和自责，如果家长还当众责骂，不懂得维护孩子的自尊，孩子既听不进去，内心也会积累对家长的怨恨。
很多人说“当众教子”才有用。
但在公共场合批评孩子，会极大地伤害孩子的自尊，不但会让孩子变得自卑，更有甚者会让孩子做出过激的，难以预料的行为。
心理学上有个旁观者效应表明：
当众批评 = 父母的否定 × 旁观者的凝视 × 自我的羞耻，是三重伤害的叠加。
曾经看到一个新闻，一男孩犯错被老师叫家长，家长到学校后，当着同学们的面责骂他，还打了他一巴掌。
结果这个男孩转身就跳下了楼，造成难以挽回的悲剧。
所以，无论在亲朋面前，还是大街上、学校里，“当众教子”都要慎用，尤其是对青春期的孩子。
02
不要贴负面标签
批评孩子要将行为和孩子本身分开，针对行为但不要伤害孩子的自我认知和自我评价。
“你真笨。”“你不是学习的料。”“你胆小。”等负面标签，会让孩子认为自己天生就是这样的，从而丧失改变行为的动力，会严重打击他们的积极性和对自己的正确评价。
每个负面标签都是给孩子编写的潜意识程序。
发展心理学研究证实：
当孩子反复听到”你就是粗心”，其大脑前额叶皮层会逐渐形成”我本该犯错”的神经回路，错误率反而上升22%。
“对事不对人”，父母应该客观地评价孩子的行为。
孩子本身是好孩子，只是某种行为不当，引导孩子努力去改正就好。而不能任意的、口无遮拦的指责孩子的人格和品质。
避免以偏概全，即使是行为问题较多的孩子，也有其他方面是值得赞扬的。父母不能因为一点，就全盘否定孩子一切。
03
不要过多关注错误，而要明确改正方向
在教育孩子的过程中，应该把帮助孩子改正错误为目标，要提出方法建议和希望，让孩子知道如何避免和改正。
把花瓶打破了，不是责备孩子为什么打破了，而是让孩子思考怎么避免类似的事情发生。
和好朋友吵架了，不是责备孩子不懂事，而是告诉她如何和朋友相处的方法，怎么解决矛盾的策略……
研究表明：
负面反馈不仅不会促使孩子改正错误，反而可能加剧孩子的挫败感、焦虑感。
长此以往，会让孩子形成习得性无助，进而“破罐子破摔”。
父母既让孩子知道自己错在哪，认识到自己的不足，更重要的是让他们学会如何避免和改正的方法，这样的批评才是有意义和有效的。
04
批评声不要那么刺耳
孩子犯错闯祸时，父母要整理好自己的情绪，不要对孩子大吼大叫，不要将自己的怒气和挫败感发泄到孩子身上。
情绪化的批评，对孩子来说是一种灾难。
在父母情绪的批评中，孩子屈从的是父母的权威，而不是真正的认识到错误或者接受。
父母情绪不稳定，孩子没有安全感，就很难与父母交心。
长此以往，孩子与父母的关系越来越淡漠。
05
批评不要用“爱”威胁
为让孩子认识到错误，而采用威胁或者冷暴力的方式，是得不偿失的。
比如上文中那个女孩，看得出她是爱妈妈的，几次想拉住妈妈的手，却被妈妈冷漠的拒绝。
这种冷暴力对孩子是一种伤害。
父母对孩子说：
“我不管你了。”
“别拉着我。”
“别叫我妈妈”
用这种威胁的语言、不理孩子的方式，让孩子乖乖臣服自己，会让孩子觉得自己一旦犯了错，父母就不爱自己不喜欢自己了。
这种伤害，很可能会让孩子形成胆小敏感、讨好型人格，甚至可能影响未来的人际交往模式。
对于孩子来说，他们最害怕的可能就是父母从此不爱自己，不接纳自己。
06
写在最后
批评孩子，是为了让孩子听进去，能改正，变得更好，而不是让孩子变得自卑、不自信或者逆反叛逆。
批评的内核，应该是引导和鼓励，是让孩子“抬头”而不是“低头”。
不当的批评，会影响孩子一生的底气和信心。
父母要掌握批评的艺术，采用正确的方法，才能帮助孩子变得越来越优秀。
