一、给大家讲几个我身边发生的事情：
1、有位比我年长一些的大哥，家里独子上高二，却突然辍学在家，天天打游戏，大门不出。大哥愁坏了，又是拜神，又是找咨询师，还打算带孩子出去旅游。
2、还有位大姐，家里三个孩子。老大是女儿，25岁，工作几年后今年突然不上班了，整天窝在屋里玩手机。爸妈一说她，她就吼：“谁让你们小学前把我放老家的？我心里有创伤，是你们对不起我！”大姐干着急没办法。
3、还有个姐妹家的女儿，她爸回家顺手喝了桌上一杯饮料。女儿回来看到有人动了自己的东西，大闹一场，怎么道歉都没用。
类似这样的情况，我还见过好多。
二、我们来找找什么原因
你们有没有很纳闷，到底是哪儿出问题了呢？
为啥现在的孩子变成这样了？
自己含辛茹苦养大的孩子，咋变得这么陌生了呢？
有些家长怪学校，说老师没好好教。
还有人觉得是孩子交了坏朋友，被带偏了。
更多人则认为是家长没做好，得学习些家庭教育知识。
我们70、80后这批人，小时候基本是放养长大的，父母没怎么管，我们也自己摸索着长大了。
长大后，发现父母那套教育方式不管用了，我们还得去学习新的知识，学着怎么“科学”地做父母。
折腾来折腾去，受累的还是我们这批人。
我觉得最大的原因是，流行的教育理念不一定是适合我们的。
不是说不好，而是不适合。
现在市面上流行的教育理论，包括心理学理论，大多是从国外引进的。
这些理论在国外也就流行了几十年，谁也不能肯定它们一定无害、完美。宣传的时候，常常抓住一点就夸大其词，但教育孩子可没有重来的机会。如果家长系统的学了还好，但很多人都只是这里听几句，那里听几句的，没有形成自己的一套系统。
而且，在理论传播过程中，会受到商业运作和语言翻译的影响，原作者的意思可能和翻译后的表达有误差，意思都变了。
再加上，中国有尊老、尊父的传统，这和西方的自由、平等观念有冲突，该怎么协调适应呢？
三、我们又该如何解决现实问题呢？
事实上，面对的观点越矛盾，家长就越纠结，生怕自己没做好，会影响了孩子。
其实，哪个孩子不受父母影响呢？
谁心里还没点创伤呀？
大家还不是慢慢长大，该过日子过日子，该解决问题解决问题。
所以，我们人都到中年了，就别再纠结，也别为孩子背负太多。
说实话，不是你付出得多，孩子就会领情。弄不好，付出越多，埋怨越多！
孩子成年了，就得让他出去闯荡，自己解决生活的方方面面。要是给孩子钱救急，必须让他打欠条。
孩子还未成年在读书，除了做作业，也要让他们承担些家务。像洗碗、擦桌、拖地、搞卫生、洗衣服、扔垃圾、煮饭、做菜这些事，要让他们养成习惯，每天都做一点。
总之，别太把孩子当宝贝，他就是个孩子嘛。
该使唤就得使唤，而且要理直气壮地用。
就算不考虑以后，把孩子用好了，起码能让咱当下歇一歇！
至少现在，咱们先趁机好好休息一下吧！
怎么样？你们家孩子做家务吗？
