前阵有群友说自己当年就是没人管也没上过补习班，自己就考上很好的大学，说现在的孩子又费钱又费家长，还很多学不好，曾经我也这么想过，确实我们这一代大多都是野蛮生长起来的。陪孩子时，有时耐不住烦躁，就会冲口而出，我当年如何如何省心的……
上了高中后，经过一段时间的观察，我发现这代高中生承受的苦，已超出我们的认知范畴，虽然不愁吃穿，也不需要做太多家务，但是，他们有他们的苦处：
01.
时间贫困：被榨干的青春，连发呆都成了奢侈
“你们放学还能跳皮筋，我们放学直奔补习班”——这是北京四中贴吧里的高赞留言。
在群里讨论时，有人说班级一半的学生早上5点就起床到教室自习了。
华东师大2023年《青少年发展报告》显示：
80后青少年日均自由时间1.8小时
05后青少年日均自由时间仅26分钟
72%高中生表示”已经忘记如何纯粹地玩耍”
这哪里是学习？分明是精密的时间管理实验。北京师范大学调研显示，重点高中生日均睡眠仅5.8小时，比30年前少了整整2小时。
当家长说我们当年时，可知道现在高考数学压轴题难度已是90年代的3.2倍？（数据来源：中国教育学会2022年报）
02.
多维军备竞赛
小红书上有则热帖刺痛人心：”钢琴十级只是起步价，没AMC12前5%你好意思说在冲藤校？”
如今的精英教育早已演变为：学科竞赛+科研论文、艺术体育特长、社会实践+领导力的立体战争，外面机构大肆宣扬着几万可以包装的某某实践项目……家长们都希望把自己的孩子变成九边形战士，平日里应对九门功课，课余除了补课还有义工学时、研学、社会实践等等。
03.
社交降维：重点中学里的情感隔离
北京大学第六医院2022年发布的《重点中学心理健康白皮书》显示：
受访的TOP10中学学生中
43%存在轻度以上抑郁症状
社交回避倾向检出率达37%
如今学生们习惯用「人形刷题机」互相称呼。这种”情感冻结”背后是：竞争导致的信任缺失——教会你错题需要花费我的时间，还可能超过我；时间挤压下的社交萎缩——课间都在背单词，做作业。不少孩子上了高中后都有来自人际关系方面的困惑和烦恼。而这个烦恼对于我们的当年根本不存在，和小伙伴们疯玩是我们童年的美好印记。
04.
数字原住民的认知过载
家长们总说我们当年没手机不也学得好，却忽略了：
当代青少年日均接收信息量是90年代的47倍（中国社科院2023数据）
算法推送制造的注意力碎片化
社交媒体带来的持续比较焦虑
就像深圳中学陈同学说的：你们当年只需要对抗瞌睡，我们要对抗整个互联网工业的成瘾设计。
家长对此应该多有感受，摔过手机的家长不在少数，别说孩子，就连大人每天都会被算法的推荐陷入信息茧房。
05.
空心病
北师大徐凯文教授团队2023年追踪研究揭示：名校生”空心病”检出率达28%，典型表现为：”考满分只觉得解脱，下一秒又陷入虚无”，71%受访者承认”用刷题逃避人生思考”。
更触目惊心的是某省重点中学心理老师的案例记录：”一个年级前三的学生在周记里写：’如果高考结束那天我跳楼了，会不会有人发现我的物理笔记其实画满了小星星？'”
这种存在性焦虑远比分数焦虑更致命——当教育变成打怪升级的游戏，孩子们正在用标准答案解无解的人生方程。
06.
代际认知裂痕：当「我们当年」变成最伤人的话
清华大学彭凯平教授指出：用30年前的经验评判当代青少年，就像用马车交规指导自动驾驶。偏偏好多家长都喜欢比对，想不通，当初自己学习时根本不费妈全靠自己，为啥现在的孩子如此费妈，各种补习，各种催促，还一塌糊涂…..
教育的终极目标从来不是985，而是培养出能在不确定性的风暴中保持内心平衡的人。
时代变化太快，我们做家长的，当高中的孩子情绪失落时，请接住孩子的情绪，别再提我们当年，别再怪孩子矫情，理解孩子的苦，他们真的挺不容易。
