我真的不是在开玩笑，教育孩子，真的要多夸。
家长们一定要清楚一件事：
教育孩子，不是让你“代理”，而是要让孩子学会“主动”。
你要知道：
如果你不能从实质上提高孩子自己的能力，那你下再多的苦功夫，其实都是白费的。
有些家长要问了：
可是你让孩子去学习，他也不学啊，怎么办？
办法其实很简单：用正确的方式夸他。
01.
为什么一定要多夸孩子？
巴甫洛夫有一个观点：暗示是人类最简单、最典型的条件反射。
你的夸奖，实际上就是对于孩子的一种暗示：
当你不断向孩子重复他存在某个优点时，久而久之，他便会不断给自己进行这样的心理暗示，从而在潜意识中认可这种优点，并不断向其努力。
所以，千万别吝啬你的赞美，因为你可能夸着夸着，那些优点就真的变成现实了。
但同时，家长们也需要注意一件事：
水可载舟亦可覆舟——你的夸奖会让孩子放大优点，就同样可以放大缺点。
很多家长或许都遇到过这种情况：
夸他两句，他就要上天；
说他两句好话，他就找不到北。
面对这种情况，很多家长根本不敢夸孩子——你越夸，孩子越难管。
为什么会有这种现象？本质上是因为你夸错了方向。
02.
想让孩子主动学习，
多夸他认真少夸他聪明
为什么不要经常夸孩子聪明？
首先聪明这件事儿，定义很宽泛，
但聪明到天才之间，差距远比“普通”和“聪明”的距离远。
换言之，你所认为的“聪明”，可能真的不算聪明——这话随锐有些不好听，但绝大多数情况下都是事实。
其次，就是经常夸孩子聪明，他可能会“骄傲”。
学习最重要的是什么？天赋自然重要，但有了天赋，不努力一样学不好。
如果孩子仅仅只是有一点聪明，你过分放大，导致孩子越来越骄傲，他就会想——我这么聪明，还用学吗？根本没必要那么努力。
这种情况，真的太常见了。
你要清楚：孩子就算再聪明，不努力仍旧是硬伤——天赋只是决定孩子的上限，但努力程度则决定了他能不能达到上限。
而这，便是为什么我希望家长们多夸孩子认真：
你一定要让他有一种感觉——认真，是比聪明更加可贵的天赋。
03.
想让孩子有毅力，
别夸他坚强夸结果
这一点或许很多家长都会感到不理解：
坚强不就是有毅力吗？为什么不能夸？不是说了要心理暗示吗？
但这里情况其实还有一点不同——坚强是一种过程，这个词本身便存在着一定“吃苦”的意味。
仔细想想看，当你夸一个人坚强时，是不是大多数情况下都建立在“坚持下来了一件很难的事”的前提下？
而认真却更多重点在投入——没有困难可以认真，可没有困难却无法坚强。
家长们尽量不要用这类与“吃苦”相联系的词语夸孩子，
否则，孩子可能会觉得：
什么坚强啊，我才不要坚强，我才不要吃苦。
这时，家长们其实更应该把夸奖的重心放在结果上。
当孩子踢球摔了一跤，从地上爬起来时，你夸他坚强，他可能反而会哇哇大哭，但你如果夸他“宝宝，你刚刚那球踢得真棒！”他便会开开心心的从地上爬起，继续投入事情本身中。
同样的，放在学习上，如果孩子经过刻苦复习使得成绩提高了，不要说“这都间隙尺下来了，真不容易啊”要说“这么棒，我就知道你这次成绩一定能进步！”
要用这种方式，让孩子淡化拼搏过程中的“苦”，重视成功后的“甜”。
如此一来，孩子便有源源不断的动力学习，并且根本不在乎累不累——因为他知道，相较于当下的苦，成功的喜悦更值得庆贺。
