“就你这样，吃个饭掉得满地都是，还想以后干大事，真是痴人说梦话呀！”
“跟你说过多少遍，横平竖直横平竖直，就是记不住，总写得歪歪扭扭的，笨得要死！还想以后考名牌大学！”
“就几个字还写成这样，赶紧把我圈出来的字擦掉重写，再不擦掉我就撕了！”
没错，以上这些话，是一位从教十多年的教育工作者，常跟自己刚上一年级的儿子说的。
可以看出，这些话充满着对儿子的打击、否定、挖苦、讽刺、控制……
在这种语言模式下，儿子也被我教育得胆小、不自信、做事畏手畏脚，一年级上学期的几次考试成绩，也总处于班级的中游。
中游其实也不差，但关键是我们的付出，远远超过他的成绩。
看着我们母子俩辛勤耕耘，却并未硕果累累时，我开始思考，是否自己的育儿方法有问题？毕竟自己从教十多年，经验和能力都得到了家长的认可和肯定，而且儿子也是努力的孩子。
就在我对自己的育儿方法满腹疑团时，我的一位家长推荐了一个育儿课，就是我现在的副业:葆婴公司榜样系统每周三的育儿课。
我抱着半信半疑的态度，进去试听后发现，老师讲的好像大部分和我做的相悖。
比如:我看到儿子的作业中，出现几个写得不好看的字，就立马让他擦掉重写，而对那些写得好看的字视而不见。
但老师却说:不要盯着孩子的缺点，要多看孩子的优点，拿放大镜看优点，拿显微镜看缺点。
虽然不知道老师的方法是否可行，但我先试着去做，没想到，效果还真不错！
于是，我默默下定决心，要认真学习，用正确的育儿方法，助力儿子考个好成绩，好让我们母子俩，可以在爸爸面前“扬眉吐气”一回。
学习后，我用了老师的方法鼓励、肯定、表扬儿子。
“呀！儿子你今天作业的书写真好看，怎么做到的？”
“儿子这么难的题，你现在都可以独立完成了，来跟妈妈说怎么做出来的？”
“儿子这次考试成绩提高了，所以你看努力是有收获的，以后我们一起再接再厉吧！”
儿子听了我的夸赞，起初有点不好意思，后来每当我那么问，他都会眉飞色舞地说个不停，慢慢地他对学习的态度，也由以前的被动变得主动起来了。
但很遗憾的是，虽然我改变了教育方法，儿子的几次周测成绩，依然没有逆袭到班级前十。
可这并未影响到我的学习，每周三晚上八点，我都雷打不动地坚持听课。
到后来，我不满足于一周一次的学习，又开始在视频号，搜索一些家庭教育的直播课。
经常在晚上听，而这一听，就影响到了老汪看电视和玩手机。
有一天，他终于爆发了，对着正在听课的我吼“天天听什么听，学了也没把儿子培养好，你到底会不会教育，还是老师呢？自己的儿子每天辅导，成绩还这样，不行就我来。”
听着他那刺耳的话，看着那个每天自己不求上进，下班后不是看电视就是刷手机的老公，我内心的火蹭蹭地往上冒，对他咬牙切齿地恨，真想一巴掌呼死他，但又没有理由反驳，因为他说的是事实。
骂归骂，我并不会因为他的质疑和打压，让我停止学习。
但我开始背着他学习、听课、做笔记，每天在他上班后，我打开手机，认真听，用心记，再试着在儿子身上验证。
慢慢地，儿子的数学成绩提高了，一年级下学期期末，总算第一次考了个100分。
我也尝到了自己改变育儿方法后的“甜头”于是，一发不可收拾，在家也是“光明正大”地听起课来了！
持续用我学到的方法:鼓励式教育，引导儿子学习。
而这次，也就是二年级上学期期中考试，儿子的成绩来了一个大逆袭！数学是全班唯一一个满分的学生，语文也是班级前三。
儿子成绩的逆袭，也让老汪闭上了他的嘴，开始由反对转而支持我学习，再到后来，儿子的成绩由班级名列前茅冲到年级。
老汪看着儿子成绩，以及其它各方面的变化，终于对儿子的教育不再插手，我们也心照不宣地把儿子的教育，交由我全权负责。
现在，他不仅不反对，更是全力以赴支持，支持我带儿子研学，带儿子去外地学习。而他自己，这几年也一直在努力学习提升，包括这次国庆假期，我和儿子去上海学习演讲，他也没有出去游山玩水，而是选择在家备考。
我更是因为儿子和爸爸的巨大改变，开始决定把自己所学家庭教育方法，和自己的育儿经验，不断分享和传播出去，以便帮助更多，那些还在走我以前老路的家长。
最后，我想告诉每一位家长，想要孩子成为一个努力、上进、自信、有梦想的孩子，那你就得先努力学习，把自己活成孩子心中崇拜的对象，那他完全可以成为，让你骄傲的对象。
