一招解决你和孩子 90% 的问题
给大家分享一招，就一招就能解决你和孩子 90% 的问题，很简单，怎么做呢，多问孩子的感受，回到生活当中，就是我们下了班打开家门看到孩子第一眼，我们大概率会找孩子的错误跟毛病，
因为我们这个发心啊都是为了孩子好，我们想的是我把你毛病给你挑出来，再帮着你改正，给你点出来，推着你往前走，走在那不写作业，我说说你，你把作业写完，你不就能够变好吗，你这个错误你把它改过来，你的优点不就越来越多了吗，
就是我们这个发心啊都是好的，但是你思考一下，你天天站在孩子外边不断地告诉他，你这么做不对，你那么做不对，你这个东西得做快点儿，那个东西你得调整一下，当你站在孩子外边频繁告诉孩子该怎么做的时候，
你的教育方法是越来越有效还是越来越无效？孩子是越来越愿意听你说话还是越来越讨厌你，孩子是越来越喜欢学习，还是越来越讨厌学习？
如果你的答案是否定的，那就说明你现在的教育方法它就是错的，因为当你下了班回到家，打开门看到孩子的时候，你虽然发心是好的，但是你和孩子之间缺少一个关键性因素，所以你说的话是走不进孩子内心的，
就是你们之间缺少一个沟通的管道，这个管道它是不通的，你在这边发心再好，再为了这个孩子好，你说的话是走不进孩子内心的，你说的越多孩子越烦，你甚至想堵着耳朵，堵住你的嘴，妈妈你别说了，你别说了，你真烦人，所以大家伙儿他们发现了吗？我们这样跟孩子他说话是没有用的。
有效教育的时机与方法
那我们怎么着说话才能够走进孩子内心，影响他的三观呢？你就要知道教育孩子最有效的时机是当孩子爆发出脆弱性的时候，就是我们的发心再好，讲的这个道理再对，只有当孩子内心脆弱的时候，他的内心才会打开，我们说的话，才能够走进孩子的世界，
如果他每天玩得挺开心，洋洋自得，非常高兴的时候，你怎么说话他是听不进去的，如果他在和你对抗，和你抵抗，那你在外边再怎么说，你哪怕说的那个道理再对他也始终没有效果，他也始终会越来越烦你，越来越恶心你，
所以你这样的教育模式只会让自己变得越来越累，孩子越来越累，而且是始终没有效果的，而多问孩子的感受，就能够调动孩子的脆弱性。
多问孩子感受的原理与实践
打开沟通管道
回到生活当中，当你打开家门看到孩子，你第一句要问的是，孩子今天感觉咋样啊，我怎么感觉你不太开心呢，当你问孩子感受的时候，就能够击中孩子大脑岛叶，岛叶负责连接情绪脑和理智脑，就会把他的情绪通过与理智脑给他表达出来的时候，孩子的压力水平他就会降低。
案例说明
我给你举个例子吧，比如说你今天上班，领导把你吵了一架，回到家挺不开心，脸上也挺不开心，你老公看到你了，如果你老公站在外边，哎，总不去做饭呀，孩子那个问题你去管一管呀，怎么就在这坐着呀？
这个时候你能听进去你老公说话吗？你会本能的排斥，因为你的大脑当中是有情绪的，那个情绪不解决，你是安不下心来去做事儿的，如果你的老公问一句，哎，今儿感觉怎么样，我怎么感觉你不太开心呢，给我说说吧，
我们立刻就想把自己的情绪忍不住地讲出来，就是激活了我们的岛叶，连接好了我们的情绪脑和理智脑，通过理智脑把自己的情绪慢慢讲出来的时候，越讲压力水平越低，越讲越理智，越讲越能听进去对方说的话。
应用于孩子教育
所以大家伙回忆一下，当我们孩子出现错误犯事儿的时候，把事儿搞砸的时候，情绪大脑被那个情绪占满的时候，你在外边不管是批评他，还是说还是说他，还是哄她，还是告诉她下次该怎么做，孩子她都听不进去，甚至是你说多了，她还会和你对抗，和你抵抗，
而如果你能问问他，哎，花瓶打碎了什么感觉，是不是特别害怕，特别伤心啊？不用害怕，爸妈不怪你，他的压力水平一下子就能够降低，通过理智呢把他的情绪表达出来的时候，越说她的心那个脆弱性越会打开，
你在说的话讲的道理就能够走进孩子的世界，慢慢影响这个孩子的三观，你就建立了和孩子的这个管道。当孩子下次把事儿做错的时候，你跟他说做错了以后感觉怎么样啊？不用害怕，妈妈小的时候也做错过，爸爸小的时候也这样，没事，
当你能够共情孩子情绪，多问孩子感受的时候，他的内心的脆弱性就能够暴露出来，他的情感就能够说出来，越说孩子的压力水平越低，越说孩子越想和我们说话，当他说的多的时候，当孩子说的多的时候，我们在向孩子讲的话才能够走进孩子的内心。
总结
所以我们要在生活当中多问孩子的感受，感受是打开孩子内心的钥匙，心打开了语言就能够走进去。
