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养娃第一条:闭嘴

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不知道你有没有过这样的时刻?

从早上睁眼开始:“快点穿衣服”、“记得多喝水”、“别忘了洗手”。

到晚上睡觉前:“刷牙要刷满3分钟”、“别玩了快睡觉”、“被子盖好”。

我们像是一个闹钟,不知疲倦的提醒着孩子。

但结果呢?

孩子非但不领情,反而变得越来越磨蹭,甚至对你的话充耳不闻。

前两天,我在小区里听到一个七八岁的男孩对他妈妈大喊:

“妈妈,你能不能安静一会儿?你真的很吵!”

那位妈妈瞬间愣在原地,眼圈红了。

我特别理解这位妈妈的委屈。

但作为一名6岁女娃妈妈,我更想说一句扎心的大实话:

在育儿这件事上,90%的父母,都输在了“话太多”。

养娃第一条铁律,其实只有两个字:闭嘴。

01

为什么父母说越多,孩子自理能力越差?

蒙台梭利博士曾说:

我们要做的,是让孩子自己去构建自我,而不是由我们去替他构建。

而在现实中,父母无时无刻的唠叨,恰恰成了孩子构建自我的最大障碍。

想象一下,如果你在开车。

副驾驶坐着一个人,不停地指挥你:

“前面左转”、“踩刹车”、“注意红绿灯”、“变道”。

请问,开了一年之后,你认路吗?

你一定不认路。

因为你的脑子没有动,你只是在出卖你的手脚。

育儿也是一样的道理。

当我们事无巨细地告诉孩子该做什么、怎么做、注意什么时。

我们其实是在掠夺孩子的思考权。

孩子的大脑会养成一种惰性:

“反正妈妈会提醒我的,我不用记。”

“反正爸爸会安排好的,我不用想。”

久而久之,我们就培养出了一个提线木偶。

一旦这根线(父母的唠叨)断了,孩子就会不知所措,生活陷入无法自理的状态。

02

3个最该“闭嘴”的时刻,90%的父母天天在犯

闭嘴不是让你当哑巴,而是要学会在关键时刻按暂停。

尤其以下三个时刻,请你一定要选择沉默。

第一,当孩子专注投入时(心流时刻)。

这是很多长辈最容易踩的坑。

孩子正在聚精会神地搭积木,或者观察地上的蚂蚁。

妈妈拿着水杯过来了:“玩这么久了,喝口水,别渴着。”

这种看似关爱的打断,其实是在减弱 孩子的专注力。

心理学上有个概念叫心流。

当孩子沉浸在自己的世界里时,他的大脑正在高速运转,他在进行深度的学习和建构。

这时候的任何一句话,都是噪音。

请管住嘴,不要打扰。

只要没有危险,就别去打扰他。

第二,当孩子遭遇失败时(试错时刻)。

孩子想自己倒牛奶,结果洒了一地。

孩子想自己泡奶粉,结果把奶粉倒出了。

这时候,家长的第一反应往往是:“你看!我就说让你别动,让妈妈爸爸来吧!”

这种马后炮式的说教,最伤人。

它不仅会让孩子感到羞愧,还会让他产生一种恐惧:

“做多错多,那我以后干脆不做了。”

当孩子犯错时,事实本身已经给了他足够的教训。

此时的沉默,是为了给孩子留出复盘的空间。

让他自己去想:为什么会洒?下次怎么才不洒?

第三,当孩子情绪崩溃时(发泄时刻)。

当孩子哭闹、发脾气时,我们的本能是想让他“停下来”。

于是我们讲道理:“哭有什么用?”

或者威胁:“再哭我就不理你了。”

但在情绪上头的那一刻,孩子的大脑是被“杏仁核”(情绪脑)接管的,理智脑是下线的。

你讲的一万句道理,他一句都听不进去,只会觉得你在嗡嗡作响。

这时候,最好的做法是“静静地陪着”。

给他一个拥抱,或者只是坐在他旁边。

等他哭完了,情绪流动走了,理智回归了,我们再开口。

03

“闭嘴”不是冷漠,而是最高级的信任

很多家长不敢闭嘴,是因为焦虑。

如果不提醒,他迟到了怎么办?

如果不教他,他学坏了怎么办?

如果不骂他,他不长记性怎么办?

说到底,是不相信孩子有自愈和自理的能力。

《在这个焦虑的世界里,如何给孩子安全感》一书中曾提到:

父母的信任,是孩子飞翔的翅膀。

当我们选择闭嘴时,其实是在传递一种强大的力量:

“孩子,我相信你自己能行。”

“我相信你能处理好这个麻烦。”

“我相信你能从错误中站起来。”

这种无声的信任,会内化成孩子的自信。

我记得有一次,叮当跟小朋友闹别扭了,被抢了玩具还被推了一下。

我忍住了想帮她去指责对方小朋友的冲动。

只是问了一句:“看起来你不太开心,妈妈很理解你的感受。”然后就闭嘴了。

晚饭时,她自己突然说:“妈妈,我不生气了,我没有做错,这件事是那个小朋友不对,她的奶奶会批评她的。”

看,孩子是有智慧的。

只要我们给他们留出自我消化的空间。

04

4个替代“说教”的沉默陪伴法

那我们具体该做什么?

这里有4个方法,比说教更有效果

1. 用“眼神”代替“嘴巴”。

当孩子做对了事,求表扬时。

不需要长篇大论地夸奖。

一个肯定的眼神,一个竖起的大拇指,或者一个微笑。

这种无声的看见,往往比“你真棒”更有力量。

2. 用“示范”代替“指令”。

你想让孩子看书,不要喊“快去读书”。

你自己拿起一本书,津津有味地读。

你想让孩子收拾玩具,不要喊“乱死了”。

你自己先动手,慢慢地把积木归位。

孩子是天生的模仿者,身教永远大于言传。

3. 用“肢体”代替“语言”。

当孩子难过时,不需要说“别难过”。

给他一个长长的拥抱,或者轻轻拍拍他的后背。

皮肤的接触,能直接促进催产素的分泌,让孩子感到安全和被爱。

写在最后

海明威曾说:

我们花了两年学会说话,却要花上六十年来学会闭嘴。

教育的本质,其实是一场得体的退出。

我们这一生,都在学习如何爱孩子。

起初,爱是无微不至的叮咛,是密不透风的保护。

但后来,爱变成了忍住不问的智慧,和站远一点的守望。

请相信,那颗种子内部,自有破土而出的力量。

别让我们的爱,成了干扰他生长的噪音。

试着把焦虑调成静音吧。

在这个喧嚣的世界里。

给孩子留一点自己的空间,这样他才能画出属于自己的五彩斑斓。

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