一瞬间，我竟然觉得，这个孩子哪里是在写自己的作业，而是在被奴役着，给妈妈写作业。
我们都知道作业是孩子的，不是父母的。没有写作业的自由，也就没有自觉写作业的孩子。
不利诱，不逼迫写作业，孩子可能会忘记完成作业，而这正是让孩子感受到什么是责任心的最好契机。
没有犯错，没有挫折，就没有成长。给孩子机会，独立解决自己的问题，这才是教育的核心所在。
父母的责怪和批评，只会让孩子停止反思自己的问题，而把精力放在对抗父母上。这样的学习，很多时候只是耗费了体力而已。
就像心理学家托马斯·戈登博士所说，你无法逼迫任何人学习，“你可以把一匹马牵到水边，但是你不能强迫它喝水”。
很多大人不相信孩子，认为孩子必须要在大人事无巨细的管束下，才能做好。而这样的操纵，会破坏掉孩子天然具有的自尊心和责任感，他会把作业当成沉重的负担。
当他长大，可以有力量反抗时，他会对作业深恶痛绝，丧失理性和自爱之心。
小拍刚上学的时候，放学回家，拍爸总是习惯性地问一句，“作业写完了吗？”看到小拍不写作业玩玩具，就会忍不住催促，“怎么还不去写作业？”
活脱脱一副“小蝌蚪找爸爸”现实版。
这样的提醒和催促，小拍根本就听不进去，该玩的照样玩，不想写照样不写。相反，还让小拍对作业有了点抵触情绪。
回想我们小时候，面对父母这样的“关心”，当时会是怎样的心情？就像有人说的，你累了一天下班回到家，想休息一会儿，不太想做饭。
你的老公不关心你反而说：“饭做好了没有？怎么还不去做饭！”
