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兜得慧的文章

这样批评孩子,真的会影响他一生的底气和信心,5个底线父母千万不要碰

卢梭在《爱弥儿》中说:“儿童没有成人的铠甲,你眼中的轻轻呵斥,于他们不啻惊雷。” 有天早上我送顺顺去幼儿园,路过小公园,突然被一个“女高音”吓一跳。 一个妈妈手里拿着语文书,对着她女儿大喊: “快点背,再背一遍。” 女孩怯生生地看着她妈妈,...

动不动就“掉眼泪”的娃,与“忍着不哭”的孩子,长大后会有哪些区别?

很多人都觉得,哭,是一件“丢人”的事。 “这孩子怎么一有事就哭?” “男孩子哭什么哭?” “这么大了还哭,羞不羞?” 于是我们慢慢学会了——哭,不是好事。哭,是软弱,是不懂事,是扛不住。 而那个摔倒了咬咬牙、不掉眼泪的孩子,总能收获一句:“...

“妈妈,我再玩10分钟”,你的2种不同回答,成就孩子2种人生

“妈妈,我再玩10分钟!” 孩子坐在沙发上,手里还握着手机,眼睛一刻也不离屏幕。 你站在一旁,看他投入的样子,一股无名怒火涌上心头。 听到这句熟悉的“拖延名言”,你下意识脱口而出:“再玩?你还有没有规矩了!” 也许你没意识到,这句“再玩10...

想要男孩情绪稳定,父母经常跟他说这15句话,他会越来越强大

“男儿有泪不轻弹”这句话,害了多少男孩? 父母每天说这些句,孩子情绪稳、抗挫强、未来更自信! 你有没有发现——男孩好像比女孩更容易情绪爆发,要么憋着不说话,要么突然暴怒摔东西。 科学研究表明,男孩的大脑前额叶(负责情绪控制)发育比女孩晚1-...

休学躺平孩子尽快复学的关键,在于家长牢记“两个放手”和“两个抓紧”

大部分休学躺平孩子的父母,都有个执念:只要我做得够多,孩子就一定能变好。 于是父母们掏空钱包、耗尽精力,替孩子扫清一切障碍,只为换来那一丝丝孩子复学的可能性。 有这种执念也很正常,毕竟家长真的很为孩子的事情焦虑。既然无法做通孩子的思想工作,...

五年级下册第七单元动态、静态描写小练笔(附学生作品)

部编五年级下册第七单元语文要素是:体会静态描写和动态描写的表达效果。 五上已引导学生初步体会课文中的静态描写和动态描写。学生在体会这些描写的表达效果之后,教材语文园地的交流平台提出:引导学生恰当地运用动态描写和静态描写,呈现事物独特的魅力。...

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