如果你觉得孩子变了、你也快撑不下去了，听听我的故事
我是谁 三十岁时，可能你还在思考“自己的人生方向到底在哪”，无比焦虑； 四十岁后，或许你曾动过“放下一切重新开始”的念头，却不敢跨出那一步。 这些，我都经历过。 中年裸辞、出国、求学，从稳定轨道走入未知海域，我用一次次“反常规”的选择，向自...
兜得慧的文章
四年级下册第八单元习作“故事新编”作品集
习作指导： 1.确定新编故事的结局。 2.根据结局设置情节波折点。 3.通过语言、动作、心理等方法填充细节，完善内容。 《十二道金令召回岳飞》新编 作者：罗苒语 如果宋高宗没有颁布那道12道金令，如果岳飞成功收复了失地。今天我...
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你是否也想在你宝宝的未来花最少的时间，花最少的精力，花最少的金钱，而且还不用参加各种培训，便收获一个头脑聪慧、活灵活现、人见人爱如天才般的孩子？
语文生字词复习策略——五下语文易错易考生字整理
时光匆匆，还有一个月多一点，这个学期就结束了，老师们领着学生陆续进入复习，如何高效，有效的复习呢？我呢，边行动，边探索。本次，我们先探讨一些关于生字词的复习的方法。 生字词在小学阶段的重要性，我们不多讲，而且在考试的时候，也会重点考察，那么...
只学会这一招，自闭症孩子就可以完全独立，自食其力
家长问，我家娃未来是怎么规划的？人生需要目标和规划，如果没有目标和规划，很容易跟随大众随波逐流，卷入大众赛道，活得会比较艰辛，而且结果也不会很好。 就像自闭症孩子的成长教育之路，肯定要有目标和规划，如果不考虑孩子为了的保底出路，不以终为始来...
我这样对待“差生”，减少了我的教育内耗
在教育中“差生”群体似乎是一个特殊的存在，他们或因为成绩差，或因为表现差，常常被贴上“差生”的标签。 面对他们，我内心充斥着无尽的焦虑与挣扎，我该如何对待他们呢？这个群体成了压在我心里的一块巨石，引起了我的许多内耗。 曾经，我满心焦虑地紧盯...
五年级下册第八单元“风趣、幽默”小练笔
可能因为是教材最后一个单元了，为了有个更美好回忆，部编五年级下册第八单元的课文都很有特点，内容有意思，语言风趣幽默。 学完丰子恺先生的《手指》，课后有个小练笔：“仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。” 孩子的练习册上有一相同题...
语文阅读理解：怎么使用答题模板，答题不跑偏？
嘿同学，最近是不是被语文阅读理解虐得怀疑人生？ 每次考试看到密密麻麻的文章就头大，答题时明明写了满篇却总被扣分 别慌！今天咱们不灌鸡汤，直接上干货，教你怎么使用答题模板。 另外，你有什么疑问，请在文章后面留言吧，我会尽力解答的。 一、答题模...
这三件事聪明父母闭口不谈，糊涂家长却逢人就说
小区长椅上，总能听到这样的对话： “我家孩子这次考试又年级第一” “我女儿最近叛逆得很，昨晚又跟我吵了一架！” “我家那个也是来讨债的，上课玩游戏又被老师抓了” 父母长辈、邻里乡亲之间，坐在一起少不了要谈天说地，聊些儿女的事。 但逢人且说三...
这 4 个时刻，请一定为孩子“撑腰”那将成为他一生的光！
在孩子的成长旅程中，有许多关键时刻，需要家长挺身而出为他们“撑腰”。 这不仅能让孩子感受到被爱与支持，更会成为他们一生前行的底气和光芒。 尤其是以下这4个时刻，如果家长没有给予足够的支持。 可能会给孩子留下难以磨灭的阴影，影响他们的性格发展...
如果一个孩子自卑到骨子里，可能与父母的4个节俭行为有关，父母一定要重视！
你有没有见过这样的场景？ 一个小女孩站在玩具货架前，手里拿着一个玩偶，眼神里满是期待。 妈妈走过来，看了一眼价格，皱着眉头说：“这个太贵了，放回去！” 女孩没说话，默默地把玩具放回原位，低着头跟在妈妈身后离开。 那一刻，她心里想的可能不是“...
父母一定要相信，早上多对孩子说这些话，孩子会越养越“旺”
“妈妈，我不想上幼儿园！”“快点穿衣服，要迟到了！” 每天清晨，你家是否也在上演这样的“鸡飞狗跳”？ 心理学研究发现：孩子早晨接收到的语言能量，会直接影响一天的情绪状态和行为表现。 与其用催促和焦虑开启清晨，不如试试这10句“高能量话术”—...
陪孩子复盘考试，我总结出初中生找准方向，提升成绩的实用方法
一模卷子拿到了，我和孩子一起复盘试卷，看着他用红笔划出的错题，突然意识到初中阶段的考试总结太重要了。 这不仅是对学习成果的检验，更是帮助孩子找准方向、提升成绩的关键一步。和大家分享一下我和孩子摸索出来的经验，希望能给初中家长们一些启发。 每...
中考冲刺记住三点：基础、错题和重复！
中考的倒计时牌一天天变薄，不少同学在这最后的冲刺阶段，满心想着找速效提分秘籍，一头扎进偏题、难题的海洋。但我想说，越是关键时刻，越要稳住阵脚 —— 中考冲刺的决胜密码，其实就藏在 “基础、错题和重复” 这简简单单六个字里。 夯实基础 翻开历...
考上985学霸的底层优势，是这4种思维习惯（帮孩子对比一下）
有时候，我们看到那些最终考上985的孩子，会下意识地以为他们“自律”“聪明”“能吃苦”或者“家里资源太好了”。 但如果你真的去接触这些孩子，你会发现一件更本质的事： 他们大多数，并非纯粹靠“卷”而赢。 他们只是比别人更早地掌握了一套更高阶的...
教育者，文化的“农夫”
教育，乃传道授业解惑，因而不少教育者，把自己的职责定义为讲知识、传知识、教知识，是知识的搬运工。殊不知，真正的教育，从来不是知识的简单讲、传、教，而是文化的传承与创造，文化的觉醒与重建。 一个好的教育者，应该具有农夫的特质，是文化的“农夫”...
